20xx學(xué)校工作參考計(jì)劃模板(編輯修改稿)
2025-01-17 05:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 慣是學(xué)生一生的財(cái)富。因此，我們應(yīng)要充分發(fā)揮下政教處、大隊(duì)部、心理征詢室、家庭、社區(qū)的德育功能，加強(qiáng)環(huán)境教育，人際關(guān)愛教育，生態(tài)道德體驗(yàn)教育，通過(guò)與課程開發(fā)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、環(huán)境建立、行規(guī)教育、家庭教育、深化自然相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的情感質(zhì)量、思想道德和行為習(xí)慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境地。讓師生在校園里能夠?qū)嵲谠趯?shí)地獲得幸福。 有效教學(xué)，提升師生的生命智慧 關(guān)鍵詞：扎實(shí)、贊美 課堂是課改的主陣地，課堂是學(xué)生開展的平臺(tái)，是教師成長(zhǎng)的搖藍(lán)。課堂的核心是人，其詳細(xì)表現(xiàn)是課程、學(xué)生、教師三個(gè)生命體不斷交流、交融、提升的生命運(yùn)動(dòng)過(guò)程，是生命體互相作用共同開展的過(guò)程，是生命智慧提升的過(guò)程。因此，教育的使命確實(shí)是構(gòu)建這三者的和諧開展系統(tǒng)。促進(jìn)它的持續(xù)開展，而課堂教學(xué)的目的，確實(shí)是在不斷的交流、碰撞、建構(gòu)與生成中，開掘?qū)W生與教師的生命潛能，提升他們的生命智慧，實(shí)現(xiàn)他們的生命價(jià)值。為此，學(xué)校要在抓好常規(guī)教學(xué)的根底上，聚焦課堂，以啟迪智慧，潤(rùn)澤生命為課堂教學(xué)根本理念，創(chuàng)新研究載體，構(gòu)建有效課堂。讓課堂
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