20xx高二開學(xué)班會演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為自己的理想奉獻一切，甚至生命”。正如任何革命隊伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進的高中生活里并不是每個人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會在各種拼爹游戲中成功，但可能會有一天，他的兒子會與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。
在新學(xué)期里，我們要變得更加認真負責。認真負責代表著人的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個群體中，最受領(lǐng)導(dǎo)賞識的往往不是那些能力最強的人，而是那些最認真最負責的人。當然，若是一個人既有能力又認真負責，那他將來必定是出類拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷，他能像對待高考一樣，老師很高興。課上講的知識點，課下他能主動復(fù)習(xí)，老師
很高興。講的學(xué)習(xí)方法，他能認真落實，老師很高興。安排好的值日他能干的很干凈，老師很高興。衛(wèi)生區(qū)很臟，他能主動去打掃，老師很高興。無值班老師在教室，他能夠盡職管理，老師很高興。冬天下雪，他能主動領(lǐng)著值日生掃雪時，老師很高興在求學(xué)階段，你處處都能讓老師高興了，最終高興的還是你自己。在新學(xué)期請同學(xué)們都能夠嚴格要求自己，晨讀課時該大聲讀書而非睡覺，晚休時該安靜睡覺而非吵鬧。自習(xí)課時該認真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問題而非大聲喧嘩。課間操時該積極鍛煉身體而非無故請假，該你值日時應(yīng)一絲不茍而非偷懶應(yīng)付做好每一個應(yīng)該都是對自己負責，挑戰(zhàn)每一個應(yīng)該都是對自己的縱容。
在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂觀，變得更加懂得感恩，變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們，時間是一個神偷，不知不覺它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進取的年輕心態(tài)，剩下來的日子，我衷心希望成績優(yōu)秀者繼續(xù)保持，成績暫時不理想者努力實現(xiàn)一個新的突破。
高二下期是人生的轉(zhuǎn)折，承前啟后，高二下期學(xué)習(xí)是緊張的，充實的，是富有挑戰(zhàn)性的，也是一個人堅強的
毅力和頑強生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因為她是成功與挫折，喜悅與悲傷的混合體。高二下期的道路是不平坦的，誰要是怕走這崎嶇的山道，誰就只好留在山下.
一、作為一班的我們，應(yīng)有的”。六種”。意識。對于我們學(xué)生來說，未來很多事情都是未知數(shù)，然而以下六種意識是你必須具備的：
。時間對于每一個學(xué)生來說都是均等的，但如何利用時間和擠時間就不盡相同了。開始階段，往往覺得來日方長，所以沒有什么緊迫感。但一旦到了后期，又覺得不夠用了。部分學(xué)生甚至到了即將即將高三的我們的我們下學(xué)期才有點緊張，顯然，這與即將即將高三的我們的我們的節(jié)奏是完全不合拍的。(1)學(xué)生可利用的時間。從一天來看，除了課堂上課以外，學(xué)生可以安排的時間有早讀課、自習(xí)課和晚自修課。從平時來看，還有課外的一些零碎時間，如飯前和飯后、晚睡前、起床后以及周末等。 (2)如何利用時間?早讀課主要是拿來朗讀和背誦用的，其主要對象是語文和英語。自習(xí)課主要用于當天所學(xué)內(nèi)容的回顧和整理或拿來完成部分作業(yè)。晚自修的時間可以分為三段來安排。第一段主要完成當天必做的練習(xí)，第二段可以適度做一些強化或查缺補漏的練習(xí)。第三段主要是拿來作為調(diào)節(jié)性的學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容。至于課外其它零碎時間，最好還是用在課外閱讀上(包括語文和英語)，其主要作用在于積累書面表達的基本素材。周末主要是對一周所學(xué)內(nèi)容的簡要回顧、梳理和復(fù)習(xí)，另外再增加一些課外閱讀。 (3)如何擠時間?固定的上課時間對每個學(xué)生都是一樣的，所以其它時間就是靠自己擠出來的，其它時間實際上就是上課以外的零碎時間。如果每天能多擠出半個小時來的話，那么一周下來就比別人多了近200分鐘了。(4)
如何科學(xué)安排時間?時間分配要有全局性，各個學(xué)科要注意平衡投入。時間使用要有階段性，要與教學(xué)內(nèi)容同步進行。時間使用要有交叉性，時間使用要有效益性。在精力和狀態(tài)最好的時段，最好拿來處理一些較難對付的問題。當比較疲勞和狀態(tài)不佳的時候，就拿來處理較容易的基礎(chǔ)題。
競爭意識。即將即將高三的我們的我們就意味著挑戰(zhàn)與競爭。就目前來說，競爭的目標還是能否讀上理想的大學(xué)，特別是重點大學(xué)。競爭的對手不僅僅在本班，而是在本校，乃至本市。當然，競爭的過程是痛苦的，但回報是有價值的。
目標意識。目標是行動的方向，目標是動力的源泉。沒有目標的學(xué)習(xí)是被動的，沒有目標的學(xué)生是盲目的。目標的確定要體現(xiàn)合理性(符合個人的現(xiàn)狀和實際水平，起點不要太高)。目標設(shè)計要有階段性，一步一個腳印。目標實施要有實踐性，要把目標轉(zhuǎn)化為具體的學(xué)習(xí)行動。
計劃意識。就目前來說，首先要制訂好即將即將高三的我們的我們上學(xué)期的計劃。新即將即將高三的我們的我們的計劃實際上從這個暑假就開始了，第一階段主要是查缺補漏，夯實基礎(chǔ)，以課本為中心，以基礎(chǔ)為主線。
總結(jié)、反思和改進意識。對于即將即將高三的我們的我們的學(xué)生來說，這三種意識是非常重要的?？偨Y(jié)是為了及時發(fā)現(xiàn)問題，反思是為了分析失利的原因，改進是為了減少未來的更多的失誤。凡是優(yōu)秀的學(xué)生都是善于反思和改進的人，對于那些進步不大的同學(xué)
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