【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些場(chǎng)合講文明禮儀嗎？學(xué)生交流后，指名回答。劉暢、周剛齊：親愛的同學(xué)們，我們知道了這么多文明禮儀，那怎么記得住呢？我們來學(xué)一首“文明禮儀拍手歌”吧！學(xué)生一起學(xué)習(xí)。（先齊讀，再自由讀，后齊讀。）劉暢：同學(xué)們，可是我們?cè)谄綍r(shí)還是發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)有不好的行為習(xí)慣。一個(gè)壞習(xí)慣有時(shí)會(huì)產(chǎn)生大問題，請(qǐng)同學(xué)們看看這個(gè)小故事。學(xué)生看ppt。周剛：不僅在生活中有不文明的現(xiàn)象，在我們的校園中也有一些不文明的行為。請(qǐng)大家看圖片，對(duì)比自己，你有這樣的行為嗎？學(xué)生看圖片，邊看邊回顧自己的行為，為下面的反饋交流做準(zhǔn)備。（允許小聲議論）劉暢：請(qǐng)小組討論，并舉例說明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響。劉暢：親愛的同學(xué)們，你對(duì)知道多少呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。周剛：剛才同學(xué)們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》，我們?cè)賮硪粋€(gè)知識(shí)競(jìng)猜游戲，好嗎？我們分六個(gè)組進(jìn)行，看看哪個(gè)組的同學(xué)學(xué)守則學(xué)得最好。劉暢：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。值得我學(xué)習(xí)啊。周剛：今天啦，班委共同制定幾條紀(jì)律，大家看看，你覺得合理嗎？可以遵守嗎？劉暢：能遵守嗎？學(xué)生回答。周剛：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！劉暢：你做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。周剛：你一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。劉暢：你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。周剛：媽媽給你的零花錢你都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。劉暢：課堂上你能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。習(xí)慣和我們朝夕相處，劉暢、周剛齊：良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年！劉暢、周剛齊：請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。學(xué)生全體起立宣誓：主持人劉暢邀請(qǐng)班主任講話。同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的違犯規(guī)范的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在行為規(guī)范方面，我們班做得很好，比如：我們班的課堂紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生、整潔，有一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，要做一個(gè)文明學(xué)生，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮規(guī)范的好學(xué)生，讓我們的學(xué)校、班級(jí)更加和諧、更加美麗。（五）宣布活動(dòng)結(jié)束劉暢、周剛齊：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：“千里之行，始于規(guī)范。學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生?！鄙頌橐幻膶W(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的好好學(xué)生，為四年級(jí)一班爭(zhēng)光！為華師附屬梧桐湖學(xué)校增光！四（1）班“學(xué)守則，辨是非，正言行，做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！主持人稿撰寫人：楊文凱2015年9月26日篇五：我長(zhǎng)大了_主題班會(huì)主持人稿主持人：父母給予我們生命，從第一聲啼哭到現(xiàn)在，我們長(zhǎng)成了大孩子，懂事了，一個(gè)人一生從剛剛出世到工作無一不在逐漸成長(zhǎng)，逐漸學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，人同于樹，一年一年成長(zhǎng)；人又異于樹，成長(zhǎng)并不因年輪而決定，而是一個(gè)人身心的長(zhǎng)大，責(zé)任心的培養(yǎng)主持人：每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就像束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！主持：在無限大的世界里，我們是普通卻又與眾不同的。人世間，也許有許許多多的冷漠和傷感，但我們?cè)诮?jīng)歷這些的過程中，我們?cè)诼砷L(zhǎng)，慢慢懂事，慢慢學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，看，我們長(zhǎng)大了。其實(shí)，很多家長(zhǎng)并不真正清楚我們是否長(zhǎng)大，或許家長(zhǎng)只是認(rèn)為我們長(zhǎng)得高大了。但我們想說的不僅僅是這些。我們學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了奮斗！自立：首先，我們說說自立！不知道各位家長(zhǎng)的孩子在家里表現(xiàn)怎么樣。但我認(rèn)為作為一個(gè)心理上，身體上都成熟了的高中生，就應(yīng)該像白板里的這個(gè)小人一樣，能夠獨(dú)擋一面！我們來看看自立的表現(xiàn)?。ㄗx）可能有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己孩子都不具備這些表現(xiàn)，但各位家長(zhǎng)應(yīng)該相信，我們有能力自立了！只是需要家長(zhǎng)們協(xié)助一下！自立是人生的必修課！我們都會(huì)自立，且一定要自立！我們來看下自立的重要性把?。ㄗx）看完這些，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們想想自己的孩子！他們是否自立了嗎？在生活上，學(xué)習(xí)上，以及精神上！自立也許并不只局限于這些！我們來看看這個(gè)?。ㄗx）家長(zhǎng)們可以想想，接下來我們來談?wù)劦诙€(gè)話題，勇敢面對(duì)！勇敢：各位家長(zhǎng)，接下來我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)人吧！有這么一個(gè)人，（讀）各位家長(zhǎng)認(rèn)為這是誰(shuí)呢?他是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一，林肯總統(tǒng)。林肯的一生充滿著艱辛，但是他都能夠積極面對(duì)，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們也能夠勇敢的面對(duì)生活給我們帶來的一系列的挫折。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們需要家長(zhǎng)給我們更多的鼓勵(lì)！我們正在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中，我們面臨著無數(shù)的困難和挫折，這些挫折教會(huì)了我們勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)會(huì)了在人生道路上勇往直前！而在我們學(xué)會(huì)勇敢的途中，離不開父母，所以我們時(shí)常都懷著一顆感恩之心！感恩：各位家長(zhǎng)一路哺育我們很辛苦，這些我們一直都記在心上。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母的好，我們不會(huì)忘記。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩！請(qǐng)各位家長(zhǎng)看個(gè)短視頻！看完后，不知家長(zhǎng)們是否有許多觸動(dòng)，但是我們感觸很深。是啊，我們長(zhǎng)大，是因?yàn)楹竺嬗懈改冈谥芜@我們！接下來，我們看一段MV（父親），可能大多數(shù)家長(zhǎng)都聽過。但我們只想表達(dá)，我們聽過無數(shù)遍，但每聽一次，心里都五味扎陳。時(shí)光時(shí)光慢些把！！伴隨著我們的長(zhǎng)大，爸爸媽媽年輕的臉龐上多了皺紋，烏黑的鬢邊多了幾絲白發(fā)，他們的步履不再矯健，他們的腰身不再挺拔。可是，我們卻在他們的呵護(hù)下在他們的操勞下，一直在成長(zhǎng)。對(duì)面的高三還剩一個(gè)月，我們高考只剩下一年了。我們大家都在努力著！（故事讀）請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要相信我們，我們?cè)谂Γ覀冊(cè)趭^斗，我們不會(huì)讓父母失望的！我們不會(huì)枉過這十幾年！總結(jié)在成長(zhǎng)的過程中，我們經(jīng)歷了無時(shí)無刻不在感受父母的關(guān)愛，師長(zhǎng)的教育，朋友的溫情，讓我們懷著一顆感恩的心，去感受這些美好，去回報(bào)這些美好。我們要講的就這些，謝謝大家！接下來交給班主任！篇六：主題班會(huì)夢(mèng)想主持稿主持稿主持人上場(chǎng)班會(huì) 開始第一部分 夢(mèng)想是什么1：夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑 起舞，月光下還留下了嬌小的影子。2：夢(mèng)想是什么？是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彼哉f：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。1：夢(mèng)想是什么？是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有 可能登上最高最美的頂峰。2：夢(mèng)想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。1：夢(mèng)想是什么？是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒有缺憾。2：夢(mèng)想是什么？是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”但是，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是 廣闊無邊的海。1：夢(mèng)想是什么？是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。2：夢(mèng)想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能 實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想 是快樂、幸福和美好，是一種向往。1：夢(mèng)想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會(huì)的到。那么，大家覺得什么是夢(mèng)想?（同學(xué)回答）總結(jié)：1：同學(xué)們說的都很好，提到夢(mèng)想，很多人認(rèn)為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了則是幻想。夢(mèng)想其實(shí)就是人們?cè)趦?nèi)心深處對(duì)某一種成功的渴望。人人都想成為一個(gè)成功的人士。追求成功是個(gè)人提升和社會(huì)的驅(qū)動(dòng)力。2：而對(duì)于夢(mèng)想人們總存在一個(gè)誤區(qū)，,如果我們沒有目標(biāo)或用過多的時(shí)間制定目標(biāo), 目標(biāo)的重要性1:下面有請(qǐng)一位同學(xué)來讀下小猴子掰玉米的故事.(讀故事中…)2:聽完這個(gè)故事,同學(xué)們說下自己的想法?(回答問題中…)總結(jié)1:現(xiàn)在的我們就像這只猴子一樣, :剛上高中時(shí),大家有沒有感覺有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己為什么而努力？（大家回答）2：這就是我們沒有目標(biāo)的原因。并且哈弗大學(xué)做了關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。3%有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)，幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖，成功人士 10%有清晰但短期的目標(biāo)，大都生活在社會(huì)的中上層60%有較模糊的目標(biāo) 乎都生活在社會(huì)的中下層面；27%無目標(biāo)，幾乎都生活在社會(huì)的最低層，常常都在抱怨他人、抱怨社會(huì)和抱怨世界。1：由此看來人必須要有清晰的目標(biāo)，利用目標(biāo)來牽引實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。下面就請(qǐng)同學(xué)們說說自己這三年的目標(biāo)。（同學(xué)回答中…）第三部分 如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想1: 同學(xué)們說得很好,可是在通往夢(mèng)想的路上，我們主要說下我們的學(xué)習(xí)方面的。2：大家覺的我們存在哪幾種學(xué)習(xí)困惑，比如有一種就是我們天天學(xué)習(xí)可成績(jī)卻還上不來，還有哪些學(xué)習(xí)困惑同學(xué)們說說？（發(fā)言中。）2：我來總結(jié)下，一種就是我剛才說的那種天天學(xué)習(xí)可成績(jī)卻還上不來，我們把這種稱為竇娥冤，因?yàn)樘焯於荚趯W(xué)可成績(jī)卻上不來，所以好冤吶好冤吶。1：第二種是眼會(huì)手不會(huì)，這種特點(diǎn)是上完課之后，老師講過的知識(shí)我都記住了，可到了第二天，回想老師前一天講過的知識(shí)大多都給忘了。第三種是任務(wù)就是學(xué)習(xí)，特點(diǎn)是慌忙做作業(yè)，一遇問題，趕緊翻書，看一眼書中的例題，然后繼續(xù)做。就這樣，看看書做做作業(yè)，總算把作業(yè)做完了，覺得完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這種做作業(yè)的習(xí)慣好嗎?有效嗎?所以我們就要改正我們的學(xué)習(xí)方法。2：首先來看看有哪些學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，學(xué)習(xí)無計(jì)劃、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間、不求甚解，死記硬背、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)、不會(huì)聽課、不會(huì)閱讀、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)、理論與實(shí)際脫離、不善于科學(xué)用腦。這些中我們重點(diǎn)講下什么叫不會(huì)聽課。1:有以下四種不記筆記、課前不預(yù)習(xí)、錄音機(jī)的角色、不及時(shí)復(fù)習(xí)。不預(yù)習(xí)，那么我們對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)。并且不做筆記，為以后復(fù)習(xí)也會(huì)帶來一種困惑。2：那么同學(xué)們有沒有什么好的學(xué)習(xí)方法？（同學(xué)回答中。1:同學(xué)們都說的很好，下面我們就來看看有哪些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。首先預(yù)習(xí)方面，在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮、挖掘自己的自學(xué)能力。并且理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白分別標(biāo)出并記下來，這樣上課就有選擇的聽課了。2：接著是聽課方面，做好課前準(zhǔn)備，精神上的準(zhǔn)備十分重要。集中注意力，靠意志來排除干擾。認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。抓住老師講課的重點(diǎn)。如果老師講課的開頭、結(jié)尾和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，我們就要做筆記了。1：最后就是復(fù)習(xí)方面了，課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。我們稱之為睡前放電影。或者精讀教材，對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。在復(fù)習(xí)時(shí)也可以看整理筆記，如你自己的錯(cuò)題集、類似題目的歸納，因?yàn)檫@些都是我們出錯(cuò)的地方，不停的看我們下次遇到同樣的題目就不會(huì)出錯(cuò)了。還有注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握在復(fù)習(xí)中就可以發(fā)現(xiàn)。2：時(shí)間是短暫的，今天的主題班會(huì)已接近尾聲，最后有請(qǐng)我們的班主任吳老師做總結(jié)。結(jié)束：班主任總結(jié)強(qiáng)調(diào)樹立目標(biāo)的重要性，學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，上課做筆記，還有復(fù)習(xí)方面。（如果還有時(shí)間在放一個(gè)視屏）篇七：主題班會(huì)主持稿教師播放《相親相愛一家人》背景音樂主持人張文娜：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。主持人張文娜：首先，讓我們用我們最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來！主持人張國(guó)鋒：有緣才會(huì)相聚，有心才會(huì)珍惜。我們是一家人，相親相愛的一家人。主持人張文娜：是緣分讓我們18個(gè)兄弟姐妹同住一個(gè)屋檐下，是緣分讓我們18個(gè)兄弟姐妹在家長(zhǎng)、老師的哺育下茁壯成長(zhǎng)，是緣分讓我們18個(gè)兄弟姐妹手拉手，在老師的帶領(lǐng)下親如一家。主持人張國(guó)鋒：四年多來，我們一起攜手走過，其中有我們的艱辛努力，更少不了老師、父母對(duì)我們的支持、理解和奉獻(xiàn)。主持人張文娜：感激之情在我們心底涌動(dòng)，借此機(jī)會(huì)向所有參會(huì)人員道出我們的心聲。主持人（合）：溝通無限，理解萬歲。石塘學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)《心存感恩，共建樂觀人生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人張文娜：下面我們進(jìn)行本次班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)小小故事會(huì)老師播放背景音樂《昨日重現(xiàn)》主持人張國(guó)鋒：下面有請(qǐng)大家認(rèn)真聽下面一則小故事。主持人張文娜：聽完了張國(guó)鋒同學(xué)給我們帶來的美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的故事，那么你們聽完這個(gè)故事之后，請(qǐng)大家來說說自己曾經(jīng)的經(jīng)歷的與之相似的小故事及當(dāng)時(shí)的態(tài)度并對(duì)此故事談?wù)剰闹惺艿降膯l(fā)。（請(qǐng)兩名舉手的同學(xué)來回答）主持人張國(guó)鋒：謝謝你們和大家分享你們的故事。主持人張文娜：下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們一起唱一首歌《感恩的心》主持人張國(guó)鋒：演唱完這首歌，心里有一種深深的感動(dòng)。即使是一顆流浪的心忽然間也會(huì)找到一個(gè)可以安歇的去處。主持人張文娜：朋友，我們不要因?yàn)樯畹钠降耸澜绲纳?！我們不?yīng)該一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹！主持人張國(guó)鋒：雖然我們行色匆匆，也可能忽視了沿路的風(fēng)景！但每一個(gè)有良知的人一定會(huì)用感恩來慰藉自己的心靈！下面請(qǐng)聽我們的心聲，有請(qǐng)馮雪丹同學(xué)為我們帶來朗誦《感謝》。主持人張文娜：是父母給了我們生命，是父母給了我們溫暖，是父母給了我們陽(yáng)光，是父母給了我們無私的愛。主持人（合）：親愛的爸爸媽媽，是您們帶我們走進(jìn)了這多彩的世界，讓我們感受到了人間的美好。在此，請(qǐng)接受孩兒們對(duì)您最真誠(chéng)的祝福。祝爸爸媽媽身體健康，工作順利，心想事成。請(qǐng)同學(xué)們起立，集體鞠個(gè)躬。（主持人帶頭鞠躬）主持人張國(guó)鋒：黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手；鈴聲響起那刻，他就用粉筆做漿，滑動(dòng)那駛向知識(shí)海洋的艦艇。主