20xx大學(xué)生村官調(diào)查報告精選多篇)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從經(jīng)濟(jì)、政治還是文化都給農(nóng)村帶來了不小影響，他們更是獲得了村民的好評，但是對于是否能適應(yīng)這樣的環(huán)境，他們又有著不同的看法。
在我們對大學(xué)生村官的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初他們選擇來農(nóng)村當(dāng)村官時，有60%左右的家庭表示支持，40%左右的家庭反對但尊重他們的意見；另外，約有80%大學(xué)生到農(nóng)村工作時的第一感受是有點不適應(yīng)，也有人認(rèn)為“大學(xué)生村官”看起來表面風(fēng)光，在農(nóng)村當(dāng)村官其實很辛苦，壓力也很大，畢竟他們面對的是相對知識不是很多的人，很多時候顯得有些無奈。雖然如此，但他們說：作為一名村官，就應(yīng)該為村民著想，發(fā)揮自身所長為村里服務(wù)，想盡辦法發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，即便有不適應(yīng)、有壓力，也要化壓力為動力，努力使農(nóng)村朝著“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、民主管理”的方向發(fā)展。
然而對于大學(xué)生村官而言，問題的關(guān)鍵還是在于任職期滿后的人生軌跡，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：40%大學(xué)生村官選擇爭取考核后繼續(xù)留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，從基層做起，為鄉(xiāng)民謀事，有20%期滿后選擇去考公務(wù)員，40%則不清楚自己何去何從，一切看發(fā)展。不過多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為村官是個不錯的就業(yè)選擇，在為村民服務(wù)的同時，他們也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。正如一位大學(xué)生村官說的“這里的農(nóng)民很淳樸，和他們接觸，你也會發(fā)現(xiàn)這里很美，我所在的村兩委也很團(tuán)結(jié)，所以做起事來，我會覺得大家都在幫我，會更有勁”
在我們調(diào)查的最后，有一位大學(xué)生村官說到：大學(xué)生到農(nóng)村工作有不同的目的，有些是想從政；有些在農(nóng)業(yè)方面有一技之長，想在農(nóng)村賺錢；還有些他們沒有明確目的，只是將此當(dāng)作一中過渡或是摸著石頭過河。但是無論如何在最初選擇時都應(yīng)該理性一點，更多地注重自身的興趣和愛好，注重價值需求。是的，作為在校大學(xué)生和即將走入社會的大學(xué)生來說選擇一條正確的職業(yè)道路可謂至關(guān)重要。但是，很多人在其選擇上徘徊不定。經(jīng)過我們對大學(xué)生村官的調(diào)查，從中我們知道了走向農(nóng)村，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量也是體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的一種方法。
第三篇：大學(xué)生村官調(diào)查報告
一、存在問題
這一年來，大部分人已經(jīng)順利完成了角色轉(zhuǎn)變，有聲有色的開展起了村官事業(yè)。當(dāng)然也有個別人還沒有真正深入到農(nóng)村工作中，守著工資在平平庸庸中度日子，不知道該該什么，或者怎么著手去開展農(nóng)村工作。也有人對三年以后留任沒有信心，甚至不抱希望，置村上大小事務(wù)于不顧，空捧“村官”頭銜身兼他職。
現(xiàn)有大學(xué)生村官的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能與農(nóng)村最為迫切的經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不吻合、匹配，不具有現(xiàn)實的可操作性的，不能真正把所學(xué)專業(yè)發(fā)揮到合適與恰當(dāng)?shù)牡胤?。比如，我縣許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)依然落后，當(dāng)前的主要工作還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可是這批大學(xué)生村官絕大部分為經(jīng)濟(jì)、農(nóng)林等專業(yè)之外的專業(yè)，缺乏專業(yè)知識。
現(xiàn)任大學(xué)生村官大部分不知道自己的工作重點，大小事務(wù)齊參與，而牽涉村子改革發(fā)展、引導(dǎo)村民致富、提高村民收入等重點工作卻沒有抓住抓好，整體上缺少根據(jù)自己所在村子需要和工作情況制定的發(fā)展規(guī)劃。在工作過程中，部分人坐等群眾，沒有走出固定辦公地點深入群眾了解他們所需所急。
目前大學(xué)生村官反映最多的問題是與其他村干部的交流與溝通問題。大學(xué)生村官普遍覺得在其他村干部眼里仍把他們當(dāng)客人，對他們提出的建議和意見不采納考慮。
最先影響大學(xué)生村官溝通與交流問題的人員主要是村里原有的其他干部，村里一些最新情況不能及時傳達(dá)給大學(xué)生村官。大學(xué)生村官如果不能順利取得其他村官的支持，村民與大學(xué)生村官之間的交流往往也會受到影響。
二、原因分析
大學(xué)生村官心理不安定因素的原因。
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)任大學(xué)生村官最大的顧慮是期滿后的出路問題。在回答“三年以后有何打算”問題時，58%的人選擇考公務(wù)員，17%的人選擇續(xù)簽做村官，8%為緩解就業(yè)壓力而當(dāng)村官的人決定在任職期滿后選擇自主創(chuàng)業(yè),還有8%的人表示對未來茫然，沒有打算。無論是外界就業(yè)壓力巨大使得大學(xué)生選擇做村官，還是大學(xué)生成熟思考之后要為新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)，這一部分人愿意長久的留在農(nóng)村的景象，但處于大學(xué)生村官長效機制的缺乏以及他們對未來不安定因素的考慮，又都不得不做好離開的打算。
大學(xué)生村官知識結(jié)構(gòu)與農(nóng)村發(fā)展不適應(yīng)的原因。
由于當(dāng)時選聘村官并沒有專業(yè)限制，所以約有75%以上的大學(xué)生村官并非來自農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、管理等專業(yè)。但隨著農(nóng)村的發(fā)展，大學(xué)生村官的知識越來越看重整體水平，農(nóng)村需要的大學(xué)生村官也不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)發(fā)展對口的專業(yè)
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