20xx節(jié)日講話語文教師的中醫(yī)之道簡談我的高中語文六位大補膏(編輯修改稿)
2025-01-17 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名言分類點評，再次出現(xiàn)許多妙筆佳構，無不讓人感激“信心湯”的威力。
三、樂服“專心丸” 《語文讀本》說明中指出：“學習語文，還必須加強課外學習，擴大視野，增加積累，《語文讀本》正是適應這種需要編寫的?！币虼?，善待“讀本”，彌合“課本”與“讀本”之間的鴻溝，打通兩者之間的壁壘，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，成為我所思考的焦點之一?！皩Ｐ耐琛闭?，便是使用“讀本”的一種小小的嘗試，即“課前一分鐘自由談——讀本文章咀華”。所謂“專心”既是指用心閱讀，用心思考，又指專心每堂課，提高45分鐘效益。我的指導安排：?時間保證：每周90分鐘（早自習約15分鐘，另有一節(jié)課專用于“讀本”學習）；?質(zhì)量要求：精讀與略讀相結合，圈點勾畫與摘抄結合，通曉文意與積累詞句結合，品味與試筆結合；?檢測方式：每節(jié)語文課前1——3分鐘“自由談”:演講、復述、談感想、析方法、仿句子、列提綱等不一而足，盡量脫稿表達。這樣，學生強烈的表現(xiàn)欲再次被牽引出來，學生本來處于待機狀態(tài)下的語文潛能再度被激活，為了“談”得“自由”，必須專心品讀才能為自己提供一碗壯膽的“墊底酒”，高度的學習興趣油然而生。因此，每堂語文課無需多言，隨著科代表的宣布，你盡管與同學們一道分享校園故事、家庭悲歡、街市見聞，看看神奇的科學世界，聽聽軍民抗洪救災的吶喊，體會“鋤禾”的辛苦、收獲的甘甜毫無疑問，“讀本”延伸性、鑒賞性、知識性的三類選文擴大了學生“自由狩獵”
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