20xx四年級語文上冊第二單元教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 04:57 本頁面
【文章內容簡介】 “閱讀鏈接”“材料袋”等各部分內容的相關性，有機整合，提高教學效率。
教學本組教材可用12～13課時。其中，精讀課文6～7課時，略讀課文1課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)覺”“日積月累”1課時，“成語故事”1課時。
本單元教學設計，要依照四年級學生的認知構造和心理特點，充分表達“以人為本”的教學思想，突出學生的主體地位，讓他們成為課堂學習的主人。為了培養(yǎng)學生自主學習的認識，應大膽地實踐“自主──合作──探究”的教學方式。在教學策略上，老師要注重表達語文課本身的特點，以讀文本，讓朗朗書聲成為課堂的主旋律，讓學生在讀中感悟。
二、教學目的：
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