20xx地方課程教學參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 04:53 本頁面
【文章內容簡介】 ，互相滲透。也可單獨開設。主要運用觀察信息搜集現(xiàn)場調查參觀訪征詢討論制造調查社區(qū)活動專題研究等多種學習方式，掌握獲取信息和處理信息的方法和潛力，用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。 總之，透過地點課程的學習，讓學生理解相關的平安、環(huán)境、傳統(tǒng)文化的知識，并能學以致用?！ 〉攸c課程教學計劃二 一、開設目的： 地點課程是國家課程改革和施行義務教育課程改革方案中以增進小學生健康為主要目的的課程。地點課程是根底教育課程治理與開發(fā)地一個重要組成部分。結合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況，進展平安、國防、環(huán)境保護的知識、國學啟蒙等方面的教育?！ 《?、教學材料 教學材料包括《傳統(tǒng)文化》和《平安教育》，分成不同的專題，并不限體裁、表現(xiàn)方式。每四周繞一個專題來進展教學，大力鼓舞學生在課外查找材料。對課堂學習進展補充，進一步討論交流。甚至能夠是詳細情況開展延伸活動?！ ∪航虒W目的： 理解中國文化精華，積累必須的經典名篇，全面提升學生的古典文化素養(yǎng)，初步理解古代大詩人的生平行跡?！ ∫龑W生透過自主、合作、探究的學習方式，學會學習，開啟心智，提升志趣，并透過搜集更多的關于教材的材料的過程中習得自主學習的有效方法。 透過詩詞教學進展閱讀積累，培育審美情感，培養(yǎng)對祖國文化的熱愛之情，塑造健康向上的人格。 讓學生理解一些有關公共平安的常識，明白得珍愛生命，注重平安，回絕誘惑，遠離危險，防范損害?！ ∷?、教學重難點： 重點：理解古代的名人志士，引導學生領悟他們的智慧、風骨、胸懷和操行，引導學生樹立正確的人生坐標，堅決正確的人生信念?！ ‰y點：理解齊魯文化遺產，理解山水中所包含的文化內涵?！ ∥濉⒔虒W措施： 。本教材方式多樣爽朗，遵照學生的認知規(guī)律，貼合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品
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