20xx在年秋期家長會(huì)參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課適應(yīng)：課堂上大多數(shù)學(xué)生都能積極考慮舉手發(fā)言，上課氣氛一下子爽朗了許多，像……同學(xué)，他們上課相當(dāng)認(rèn)真，課上幾乎每個(gè)提咨詢他們都會(huì)爭搶著舉手發(fā)言，而且答復(fù)下列咨詢題的質(zhì)量非常高，有時(shí)都把老師要講得話給說了，非常會(huì)表現(xiàn)本人，如此無形中在班里樹立了威信。而相比之下，我們班也有極個(gè)別同學(xué)至今沒有養(yǎng)成良好的聽課適應(yīng)，比方：……同學(xué)，一上課他就非常忙，忙著做小動(dòng)作，不聽老師的課上的解題過程和要求，或是聽個(gè)一知半解，開場動(dòng)筆做了，結(jié)果作業(yè)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤真是莫明其妙；班里也有個(gè)別同學(xué)他們看上去聽得非常認(rèn)真，事實(shí)上腦子根本不在課堂上，正看著黑板上的某
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