20xx先進(jìn)性教育個(gè)人黨性分析材料(編輯修改稿)
2025-01-17 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、觀點(diǎn)和方法來看待和審視問題，從而為開展黨性分析活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（二）：樹，就是樹立正反面典型。榜樣的力量是無窮的。正面的典型，可予人啟示，引人奮進(jìn)；反面典型，可引人反思，予人教訓(xùn)。在黨性分析中，引入正反典型，具有形象性、可比性的作用，對(duì)提高黨性分析質(zhì)量具有積極意義。例如，在樹立正面典型時(shí)，從遠(yuǎn)的方面，推出了大家熟知的張思德、白求恩、雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李向群等英雄群體，從近的方面，推出市內(nèi)各行各業(yè)知名的勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)他們的英雄事跡，了解他們成長(zhǎng)的歷程，從而使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。在樹立反面典型時(shí)，在推出在全國(guó)范圍內(nèi)具有一定影響的重大案例和人物的同時(shí)，尤為注重結(jié)合本地實(shí)際，講述了本地一些黨員犯罪事實(shí)，引導(dǎo)大家尋他們犯罪的根源，看他們掉入深淵的犯罪歷程，從而在這些反面教員面前受到警示，吸取教訓(xùn)。
（三）：擺，就是擺黨性黨風(fēng)方面存在的問題。在進(jìn)行黨性分析時(shí)，要認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要求黨員根據(jù)自身在黨性、黨風(fēng)方面存在的問題，把自己的心境擺到黨性分析活動(dòng)中去，敢不敢把自己擺進(jìn)去，就是一個(gè)有沒有決心和勇氣自覺進(jìn)行思想改造的問題。為此，在審閱黨員撰寫的黨性分析材料時(shí)，必須把握好這一道關(guān)口。凡是通篇空洞無物，不切實(shí)際的空話、大話要重寫；通篇不符合黨性分析要點(diǎn)要求的要重寫；通篇光說別人不說自己的要重寫；通篇盡顯雨過地皮濕，不查擺個(gè)人一到二個(gè)問題的要重寫。應(yīng)該說，這些要求是嚴(yán)的，標(biāo)準(zhǔn)也是高的，但能持嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，細(xì)心地、嚴(yán)格地去抓，做好也不見得難。
（四）：析，就是自我剖析黨性黨風(fēng)方面存在的問題。在進(jìn)行黨性分析時(shí)，不僅要求黨員擺黨性黨風(fēng)方面存在的問題，而且要求黨員要抓住自身在改革開放以來的社會(huì)實(shí)踐中，在堅(jiān)持理想信念、
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