20xx先進性教育個人黨性分析材料(編輯修改稿)
2025-01-17 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、觀點和方法來看待和審視問題，從而為開展黨性分析活動打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
（二）：樹，就是樹立正反面典型。榜樣的力量是無窮的。正面的典型，可予人啟示，引人奮進；反面典型，可引人反思，予人教訓(xùn)。在黨性分析中，引入正反典型，具有形象性、可比性的作用，對提高黨性分析質(zhì)量具有積極意義。例如，在樹立正面典型時，從遠的方面，推出了大家熟知的張思德、白求恩、雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李向群等英雄群體，從近的方面，推出市內(nèi)各行各業(yè)知名的勞動模范和先進人物，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)他們的英雄事跡，了解他們成長的歷程，從而使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。在樹立反面典型時，在推出在全國范圍內(nèi)具有一定影響的重大案例和人物的同時，尤為注重結(jié)合本地實際，講述了本地一些黨員犯罪事實，引導(dǎo)大家尋他們犯罪的根源，看他們掉入深淵的犯罪歷程，從而在這些反面教員面前受到警示，吸取教訓(xùn)。
（三）：擺，就是擺黨性黨風(fēng)方面存在的問題。在進行黨性分析時，要認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要求黨員根據(jù)自身在黨性、黨風(fēng)方面存在的問題，把自己的心境擺到黨性分析活動中去，敢不敢把自己擺進去，就是一個有沒有決心和勇氣自覺進行思想改造的問題。為此，在審閱黨員撰寫的黨性分析材料時，必須把握好這一道關(guān)口。凡是通篇空洞無物，不切實際的空話、大話要重寫；通篇不符合黨性分析要點要求的要重寫；通篇光說別人不說自己的要重寫；通篇盡顯雨過地皮濕，不查擺個人一到二個問題的要重寫。應(yīng)該說，這些要求是嚴的，標(biāo)準(zhǔn)也是高的，但能持嚴謹、負責(zé)任的態(tài)度，細心地、嚴格地去抓，做好也不見得難。
（四）：析，就是自我剖析黨性黨風(fēng)方面存在的問題。在進行黨性分析時，不僅要求黨員擺黨性黨風(fēng)方面存在的問題，而且要求黨員要抓住自身在改革開放以來的社會實踐中，在堅持理想信念、
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