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先進性教育黨性分析材料(領導版)(編輯修改稿)

2024-11-15 12:33 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,積極為領導分憂,為群眾解難。三是進取心還不強,工作責任心不到位。覺得自己在辦公室待的時間較長,業(yè)務流程比較熟悉,不用再去積極鉆研,尋求更大的提高,產生了自滿心理。且多年來工作一成不變,每天都做同樣的工作,覺得枯燥無味,產生了厭煩心理。同時,認為工作干多干少一個樣,只要不出現(xiàn)大的差錯就行,因此,得過且過,平時也不注意遵守組織紀律和機關工作紀律,工作有時拖沓、推諉,產生了無所謂的心理。三、今后努力的方向第一,加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅定共產主義信念,增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導,使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產黨員的先進性。第二,增強宗旨意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中,努力為群眾排憂解難,使自己的一言一行都要從“三個代表”的高度出發(fā)。第三,增強大局觀念。在工作中自覺地服從、服務于大局,自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來,認真做好本職工作。第四,培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中,增強工作責任心,逐漸養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風,自覺遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律,發(fā)揮表率作用。第五,刻苦學習業(yè)務。努力提高理論水平,始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到各項工作中去。以上是本人在先進性教育活動中一些認識和體會,有些地方可能有失偏頗,不夠全面深刻,懇請領導和同志批評指正,我將虛心接受,并不斷改進提高,以期取得更大的進步!第四篇:黨員干部先進性教育黨性分析材料開展保持共產黨員先進性教育活動,是黨的十六大作出的重要部署,是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措,是新階段黨的建設的基礎工程,是推動全面建設小康社會的重要保證,意義重大而深遠。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深,是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。先進性教育活動開展以來,我按照縣委的安排部署,嚴格要求自己,以飽滿的熱情和積極的態(tài)度自覺投身到先進性教育活動中。通過參加四大班子領導集中學習,以及深入開展的先進性具體要求大討論,對照新時期共產黨員保持先進性的要求,立足本職崗位,深刻反思自身在思想、工作、學習等方面存在的問題,堅持邊學邊改,使自己受到了一次深刻的思想教育和黨性鍛煉。一、近年來工作的自我評價聯(lián)系近幾年擔任縣委副書記、政府縣長以來的思想、作風及工作實際,本人能夠認真學習貫徹鄧小平理論和十六大精神,努力運用“三個代表”重要思想來武裝頭腦、指導實踐、推動工作,做到在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致,認真貫徹執(zhí)行上級黨政和縣委的決定,牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,正確處理權力和義務的關系,堅持科學執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政,團結帶領各族干部群眾團結拼搏、扎實工作,為促進##縣經濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定做出積極的努力,取得了一定的成績,自己的思想政治素質、執(zhí)政能力也在為黨和人民的工作中得到了鍛煉和提高。一、存在的主要問題(一)理想信念方面。作為一名黨員,經過黨多年的教育,我始終把堅定共產主義理想信念作為人生追求的目標,并堅持不懈地為之奮斗。但是面對改革開放和快速發(fā)展變化的世界潮流,我在自覺地把實現(xiàn)共產主義理想信念建立到對社會主義科學認識的基礎上還存在一定差距,還不善于經常運用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界,認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律,在思想上認為社會主義是一個漫長的過程,對在新形勢下怎樣建設有中國特色社會主義缺乏一定的認識和經驗。特別是身處少數(shù)民族落后地區(qū),經濟發(fā)展滯后,人民生活還很不富裕,與發(fā)達地區(qū)相比還有很大差距,面對在改革發(fā)展中遇到的種種困難,在學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義解決問題方面的能力還不強,對社會主義事業(yè)的長期性、復雜性和艱巨性認識還不足。(二)政治立場方面。我能夠認真貫徹落實黨的路線方針政策,自覺地與黨中央、自治區(qū)黨委、地委和縣委保持一致,但還存在著落實不徹底、不堅決的問題。同時,敏銳性和政治鑒別力還不夠強,在大事大非問題上,我雖然能夠做到旗幟鮮明、立場堅定,在原則性的問題上敢說、敢管,嚴格把關,但是在維護全縣社會穩(wěn)定、依法管理宗教事務、妥善處理新時期人民內部矛盾方面,有時還不善于從國內國際的大背景下思考問題,對穩(wěn)定工作面臨的嚴峻形勢認識不足,依法加強管理宗教事務的落實力度不夠?!皟身椫贫取钡穆鋵嵾€不扎實,在全面貫徹黨的宗教政策,進一步鞏固黨同宗教界的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,使宗教事務管理逐步走上法制化軌道等方面還需進一步加強。(三)宗旨意識方面。堅持立黨為公、政為民執(zhí),堅持全心全意為人民服務是對每個黨員的基本要求。工作中,我能夠自覺地把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點,時時處處為群眾謀利益,也做了一些力所能及的實事,但在認識高度和感情投入上還有距離。有時忙于事務性工作,在思想上片面地認為領導要抓大事、辦大事,一些具體的事情由部門抓就可以了,因此,對一些深層次的問題還缺乏細致的思考和研究,對群眾關心的熱點難點問題有時考慮不周全。如:增加廣大農民群眾的收入正處在關鍵時期,增收的渠道還不夠寬,支柱產業(yè)還沒有突現(xiàn)出來,農民群眾看病難的問題還沒有很好的解決,城鎮(zhèn)弱勢群體的生活水平整體上還不高,對基層干部工作生活中存在的問題,解決的不夠全面等,這固然有諸多客觀因素的制約,但更主要的是主動深入基層調查研究、體察民情做得還不夠。為基層、為群眾解決實際困難的主動性和積極性不高,服務意識還不強。(四)工作能力方面。黨的十六大向全黨提出了提高黨的執(zhí)政能力的重要課題,要求黨的領導干部成為有知識、懂業(yè)務、勝任本職工作的內行,要求黨的領導干部要適應新形勢、新任務的要求,在實踐中掌握新知識,積累新經驗,增長新本領。但對照“三個代表”的要求,特別是對照領導干部要具備的“五種能力”,我感覺到自己還存在一定的差距。聯(lián)系近幾年來的工作,面對全面建設小康社會的歷史重任,深感在科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局的能力等方面還需進一步提高,堅持用科學發(fā)展觀指導實踐,推動工作的思想還不夠寬,在加快發(fā)展的進程中,有時強調客觀條件和困難多,主動找出解決問題的辦法少,如:在加快“一市兩縣”融合經濟發(fā)展,發(fā)揮我縣比較優(yōu)勢,大力招商引資,加快發(fā)展非公有制經濟,加強經濟技術協(xié)作,圍繞農業(yè)產業(yè)結構調整,引進一批以農副產品深加工為主的龍頭企業(yè),帶動農業(yè)產業(yè)結構優(yōu)化升級,提高農產品附加值等方面仍需狠下功夫。在政府經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務職能轉變,減少和規(guī)范行政審批等方面做得不夠,影響了經濟快速發(fā)展。在強化政府組成部門依法履行職責上,還存在行政執(zhí)法人員的素質參差不齊,依法行政能力和水平不高,服務質量和辦事效率不能令群眾滿意等問題。(五)作風建設方面。黨的作風,關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生命,作風正才能形象好。近年來,自己能夠嚴格貫徹縣委“求實、務實、抓落實”的工作作風,保證了黨的路線方針政策在基層的貫徹落實。但在具體措施的落實上,有時滿足于開過會,下發(fā)過文件就行了的消極作風,安排要求多,監(jiān)督檢查少,有的工作雖然部署了,但沒有抓到底、沒有抓出成效,導致有些已形成的工作思路、工作任務、工作措施沒有得到很好的貫徹落實。深入基層調查研究的質量不高,對基層的困難、群眾的疾苦了解掌握的不很清楚。同時,思想不夠解放,發(fā)展第一要務的思想還不深,加快發(fā)展的緊迫感和責任感還不強。沒有牢記“兩個務必”,艱苦奮斗的思想樹立得還不牢固。(六)廉潔自律方面。近幾年來,我能夠嚴格遵守領導干部廉潔自律各項規(guī)定,認真落實黨風廉政建設責任制,認真執(zhí)行“四大紀律、八項要求”,從思想上筑牢拒腐防變的道德防線,用黨的紀律嚴格約束自己的行為規(guī)范,自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。從未利用職權插手和干預工程建設、經營性土地使用權出讓、政府采購等,注重加強對配偶、子女和身邊工作人員教育和管理。但作為政府系統(tǒng)黨風廉政建設“第一責任人”,存在著對政府系統(tǒng)黨風廉政建設監(jiān)督、檢查的少,致使講排場、比闊氣的現(xiàn)象和貪圖安逸、追求享受、奢侈浪費的不良風氣在少數(shù)部門的黨員干部中還不同程度的存在。在日常工作中還有公車私用和接受吃請的現(xiàn)象,在接待客人時有超過標準的時候,在節(jié)假日,對下級贈送的土特產,有時礙于情面,沒有進行拒絕,這些都說明自己在落實黨風廉政建設中,工作還不夠過硬,沒有對自己進行嚴格要求。二、存在問題的思想根源通過第一階段保持先進性的學習和思考,我認識到自身存在的每個問題都有著深刻的原因,必須對照黨性的要求進行深刻剖析,分析存在問題的根源,主要有以下幾點:自己對政治理論和黨的路線方針政策的學習還不夠全面深入,理解把握得還不夠準確,理論聯(lián)系實際還不夠廣泛,用馬克思主義和各種科學文化知識武裝頭腦還沒有完全到位。從主觀上自己對理論學習的重要性和緊迫性有所放松,認為通過中心組經常性的學習,平時閱看的大量文件和領導講話,再加上或長或短的學習、培訓和日常工作較為廣泛的接觸面,從中也能學習到許多理論和各方面知識,因此,思想深處有一種自滿情緒。同時,因過多地強調工作繁忙這一客觀原因,而沒從主觀上去克服困難,不能做到靜下心來擠時間刻苦勤奮地學習,所以,導致理論功底不扎實,沒有牢固樹立起堅持不懈改造主觀世界的思想觀,對鄧小平理論和“三個
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