20xx品師德參考講話(編輯修改稿)
2025-01-17 04:48 本頁面
【文章內容簡介】 要時常引導他們發(fā)覺咨詢題，激發(fā)探究欲望，引發(fā)小孩們的興趣，讓小孩佩服你，那才稱之為一名老師！這是我們應具有的最根本的職業(yè)道德。
那時起，我第一次明白了老師的真正含義：
愛小孩，并不是單純地與他們一起游戲，讓他們只是感遭到簡單的、原始的歡樂，而是讓他們在參與與實踐、探究與發(fā)覺中感遭到成功的歡樂。反過來，要想得到小孩的愛，并不是單純的與他們玩游戲，而是讓他們感遭到：老師非常棒、非常奇妙、非常淵博！滿足他們身心開展需要，才能從心底對老師產生尊敬和愛戴。
為了不斷提升本人對教育教學的認識，我不斷的武裝本人的頭腦，謙虛向優(yōu)秀老師請教，每天進展一日反思，取其精華，去其糟粕；在日常生活中，也要做個有心人，針對各個環(huán)節(jié)、活動，合理安排內容和時間，慢慢的，我從迷茫走向成熟，積累了非常多的教育教學方法，慢慢的探究上路了。
后來，我又帶了一個小小班，那個班，家長工作做起來有些煩惱，比擬繁瑣。開場接這個班時，我內心不停的打鼓，擔憂本人勝任不了，擔憂家長不放心我，嫌我也是一個小孩，不愿與我交流，擔憂小孩不喜愛我……但是最讓人擔憂的是與家長之間的溝通，起初我總怕和家長見面，由于，一是不明白說什么好，總覺得本人與他們的年齡差異太大，沒什么可說的，二是，我的口語表達才能不強，想說的話有時總是緊張的說不出來，干焦急！往常每次家長一咨詢小孩情況，我總是說“挺好的”，結果場面總是非常為難，這次又接了這么個班，如何辦……又是我的新班組長丁老師看出了我的不安，鼓舞我說：“沒事兒，只要你認真工作，愛小孩，勤于觀察，理解每個小孩的特點，如此爸爸媽媽咨詢你時就能夠把小孩的特點介紹給他們，那樣家長就會服氣你，覺得新來的老師還不錯
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