20xx初中語文教研組工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，使語文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效渠道?！ ∪⒐ぷ髦攸c(diǎn) (一)學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng) 新時(shí)期的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)需求，強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、有用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新情勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語文教師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)： 、二本理論專著。要圍繞“素養(yǎng)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)征詢題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，透過專題學(xué)習(xí)和討論，提高本身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀?！ ?、二種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)理解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬語文改革思路。同時(shí)，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化別人的先進(jìn)的教育經(jīng)歷，不斷練好本身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教育對(duì)語文教師所提出的更高的要求?！ 。凑毡旧淼男枰?，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率?！ ?二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率 ，完善課堂方式。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面施行素養(yǎng)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，接著探究課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的適應(yīng)和潛力，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和施行分層分類教學(xué)。努力促使課堂教學(xué)構(gòu)造的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率?！ ?，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開課，同時(shí)，教研組將配合教務(wù)處透過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修正等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。 ，有頭有尾。授課課型明確，新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課區(qū)別明晰。每一天除了課堂作業(yè)外，要有必須量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。 ，教師修剛要做到“兩個(gè)眉批、一個(gè)總批”。初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫生動(dòng)的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深化的記敘文和簡單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。作文教學(xué)要克服隨意性，構(gòu)成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細(xì)講評(píng)，提高學(xué)生的寫作潛力。初三年級(jí)應(yīng)對(duì)的是中考，作文訓(xùn)練盡量2周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生能夠盡量地查找材料，充實(shí)作文的素材。務(wù)必留意并處理學(xué)生的書寫征詢題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進(jìn)展片段訓(xùn)練，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)。 ，治理好課堂教學(xué)秩序，能夠個(gè)別提示指導(dǎo)。不辱罵、體罰、恫嚇學(xué)生，也不放任自流?！ 。犕杲M內(nèi)每一個(gè)教師的課，能夠反復(fù)聽一個(gè)教師的課，聽課后可主動(dòng)寫聽課心得，爭取共同進(jìn)步。評(píng)課活動(dòng)注重實(shí)效性，擴(kuò)大交流的層面。評(píng)課在教師上課后及時(shí)進(jìn)展，采取座談方式，由教研組組長引領(lǐng)，一人主講，人人參與，評(píng)課時(shí)反對(duì)不痛不癢的“無病呻吟”，反對(duì)不著邊際的“紙上談兵”。在評(píng)課時(shí)，力求說出本人的一點(diǎn)感受、一點(diǎn)反思、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。同時(shí)，倡導(dǎo)評(píng)課者和上課者的現(xiàn)場互動(dòng)，力求做到暢所欲言、各抒己見?！ ?。各個(gè)教師在任教班級(jí)內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，鼓舞優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項(xiàng)競賽活動(dòng)，用心參加各級(jí)各類征文活動(dòng)，參加語文學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng)。個(gè)性要留意學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們語文學(xué)習(xí)興趣，必需要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文教師，愛語文學(xué)科。初一、二學(xué)生要養(yǎng)成寫日記、積累素材的適應(yīng)，每班一月一評(píng)。必需要占據(jù)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思
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