20xx個(gè)人自查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-01-17 04:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人民群眾辦實(shí)事。
學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹(shù)立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退。
作為人民教師，應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，立足工作實(shí)際，勤懇工作，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。教師的職業(yè)注定安于平凡，如果把教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有自由自在的生活，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，作為人民教師，必須像楊善洲一樣，干一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能這山望著那山高?！倌甏笥?jì)，教育為本?！處熂缲?fù)著教書育人的重任，因而社會(huì)對(duì)教師的品行提出了更高的要求。當(dāng)今社會(huì)，拜金主義、享樂(lè)主義等在許多人的思想意識(shí)中盛行，但它不應(yīng)該出現(xiàn)在教師的身上。一個(gè)優(yōu)秀的人民教師要習(xí)慣寂寞，習(xí)慣清貧，坦然的面對(duì)生活，以豁達(dá)的思想憧憬未來(lái)，始終把教育好學(xué)生的能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任。教師對(duì)學(xué)生不僅是言傳，更重要的是要身教！’學(xué)高為師，身正為范?！鳛榻處熅褪且疵?、志存高遠(yuǎn)’。
總之，作為新時(shí)期的人民教師，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，立足工作實(shí)際，以身作則，腳踏實(shí)地，從自己做起，從現(xiàn)在做起。學(xué)習(xí)楊善洲同志精神就是要學(xué)習(xí)他深入群眾，關(guān)心群眾疾苦，扎根基層，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神；時(shí)刻嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，努力做好各項(xiàng)工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意的好教師。
個(gè)人自查報(bào)告（三）
根據(jù)局關(guān)于效能建設(shè)活動(dòng)的安排，本人對(duì)本職工作進(jìn)行總結(jié)、反思如下：
大局意識(shí)方面，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有全局意識(shí)，在工作中培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和工作能力，范文之個(gè)人總結(jié)：個(gè)人自查自糾工作報(bào)告。
工作效率方面，對(duì)自已的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，能按時(shí)、按質(zhì)完成。考試工作對(duì)時(shí)間和準(zhǔn)確性要求比較嚴(yán)格，容不得一點(diǎn)的失誤和拖延，也要求我們?cè)诠ぷ魃霞?xì)之又細(xì)，慎之又慎。
篇二：個(gè)人自查報(bào)告
個(gè)人自查報(bào)告
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)xxx總書記《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)重要論述》和作風(fēng)建設(shè)有關(guān)制度規(guī)定，重溫黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，對(duì)照“八項(xiàng)規(guī)定”認(rèn)真進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、存在的問(wèn)題
在執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定上，本人未出現(xiàn)用公款大吃大喝，用公款旅游，既領(lǐng)取公務(wù)交通補(bǔ)貼，又使用公車，超標(biāo)準(zhǔn)配備辦公用房，違規(guī)收送禮品、禮金、違規(guī)大操大辦婚喪事宜等問(wèn)題。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)反思，自身還存在著一些不足。
（一）系統(tǒng)學(xué)習(xí)還不深入。自認(rèn)為工作學(xué)習(xí)了幾十年，閱歷深、經(jīng)驗(yàn)豐富，所學(xué)到的東西足夠用了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)的熱情和持之以恒的自覺(jué)。工學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)，學(xué)習(xí)形式單一，學(xué)習(xí)多停留在單位組織的一些會(huì)議、文件、講話精神的學(xué)習(xí)上，對(duì)黨的路線、方針、政策沒(méi)有持之以恒地靜下心來(lái)深鉆細(xì)學(xué)，真正領(lǐng)悟。
（二）開(kāi)拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)。受年齡偏大、工作任務(wù)繁重等因素影響，工作中有時(shí)存在“船到碼頭、車到站”的懈怠情緒，有些工作通常是被動(dòng)的接受執(zhí)行，因循守舊、按部就班，缺乏一定的積極性和創(chuàng)造性。工作中斗志松懈，苦干實(shí)干的勁頭在削減，一有閑暇就想松口氣、歇歇腳。工作中埋
頭苦干的多，思考問(wèn)題的少；執(zhí)行任務(wù)的多，主動(dòng)開(kāi)展工作的少；研究具體情況多、解決根本問(wèn)題少。創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，滿足于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事。
（三）自律意識(shí)不強(qiáng)。隨著工作條件的改善，生活水平的提高，艱苦奮斗的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，思想上也逐漸出現(xiàn)了虛榮心理和攀比心理，平時(shí)過(guò)多的考慮個(gè)人得失，喜歡追求優(yōu)越的工作條件和安逸的生活環(huán)境，吃苦精神卻大不如從前了。
二、存在問(wèn)題的主要原因
（一）理論學(xué)習(xí)有所放松。認(rèn)為自己是老黨員，在理論學(xué)習(xí)上有所放松，黨的基本理論學(xué)習(xí)研究不夠，更多時(shí)間和精力投入到事務(wù)性工作中，把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標(biāo)”，滿足于就事論事，缺少由表及里、去偽存真的提煉。放松了對(duì)主觀世界的改造，放松了對(duì)理論的再深化、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉，對(duì)理論問(wèn)題的把握一知半解、還停
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