20xx農村小學數(shù)學骨干教師培訓參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 04:24 本頁面
【文章內容簡介】 讀、課程目的分析及課堂教學設計等。培訓詳細課程安排見附件。六、培訓方式本次培訓采納參與式培訓方式，采取集中面授與自主學習相結合、專題講座與交流互動相結合、實踐反思與專家指導相結合的方式開展培訓，集中培訓與業(yè)余自學相結合。該班集中在校培訓6天，課余時間自學自訓或小組內合作研習。本期研修班采納參與式培訓方式。參培老師分組合作，變自上而下的被動接受式培訓為自下而上的合作參與式研修。小組老師是專業(yè)學習提高的伙伴，在實踐中共同研究，合作學習，共同成長。七、培訓治理（一）治理原則自覺恪守培訓班的各項規(guī)章制度，認真參加培訓，不無故缺課，按時完成培訓期間的各項作業(yè)和實踐內容。樹立終身教育觀，及時理解本學科及相關學科的開展趨勢，學習和吸收新知識、新理論和新方法。積極參與團隊培訓活動，積極開展同伴間的交流、研討。及時在學習小組內共享培訓收獲，開展輻射性培訓，努力發(fā)揮骨干老師的引領作
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