20xx六年級綜合實踐教學參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認識，能夠從生活和學習中挖掘本人感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。 二、指導思想 綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，包括研究性學習、勞動技術教育、社區(qū)效勞、社會實踐四部分內(nèi)容。 總的指導思想：一是以《根底教育課程改革綱要》精神為指導，積極探究課程改革新路，著眼于改變課程構造過于強調(diào)學科本位和缺乏整合的現(xiàn)狀，開展學生的全面素養(yǎng)，滿足學生成長的需要，培養(yǎng)學生成為社會需要的人才，促進辦學特色的構成。二是以學生的興趣和直截了當經(jīng)歷為根底，以與學生學習生活和社會生活親密相關的各類現(xiàn)實性、綜合性、實踐性咨詢題為內(nèi)容，以研究性學習為主導學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐才能及表達對知識的綜合運用為主要目的。開設綜合實踐活動旨在讓學生聯(lián)絡生活實際和社會實際，通過親身體驗進展學習，積累和豐富直截了當經(jīng)歷。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的才能。加強學生對自然、對社會和對自我的責任感。拓展教學活動空間和活動內(nèi)容。引導學生在生活中學習、在實踐中學習、在應用中學習，并主動參與社會、生活。為學知識、生活、技能的整合建立了操作平臺，為學生綜合素養(yǎng)的提高提供了可能。 三、活動目的要求 ，加強關愛自然、保護環(huán)境的思想認識和才能。 (1)走進自然，增進對自然的理解與認識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)絡?！ ?2)關懷自然環(huán)境，自主探究自然咨詢題，具有環(huán)保認識?！ ?3)參與環(huán)境保護的活動，加強環(huán)境保護才能。 ，增進對社會的理解與認識，加強社會實踐才能，并構成社會責任感和義務感?！ ?1)走入社會，增進對社會的理解與認識，理解個體與社會的關系?！ ?2)關懷社會現(xiàn)實，主動探究社會咨詢題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，效勞社會，開展社會實踐才能?！ ?3)恪守社會行為標準，養(yǎng)成社會交往才能，學會與別人共同生活、工作?！ ?4)關懷別人，關懷社會，具有效勞社會的認識和對社會負責的態(tài)度。 ，具有自我認識才能，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。 (1)反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取?！ ?2)掌握根本生活技能，學會習慣社會生活，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。 (3)理解與認識現(xiàn)代消費和勞動技術，端正勞動態(tài)度，構成良好的勞動習慣?！ ?。在廣泛的調(diào)查、采訪和實踐過程中不斷積累豐富的各種知識，撰寫實踐性的記錄和報告、論文等。開展主動獲得知識和信息的才能，養(yǎng)成主動獲得信息的學習習慣和主動探究的態(tài)度，開展信息素養(yǎng)、探究才能和制造精神?！ ?1)學會自主提出咨詢題、制定獲得方案，并組織施行。 (2)構成自主搜集信息和處理信息的才能。 (3)開展咨詢題探究，體驗探究過程，對感興趣的自然咨詢題、社會咨詢題和自我咨詢題進展深度探究?！ ?4)養(yǎng)成主動探究的習慣，構成咨詢題認識，開展探究才能和創(chuàng)新精神?！ ∷?、課程目的 ?。和ㄟ^開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣?！ 。和ㄟ^引導學生主動探究,親身體驗實踐，開闊視野，理解信息技術、勞動技術、社區(qū)效勞和探究法的一些常識?！ 。菏箤W生具有根本的生活自理才能、交往協(xié)作才能、觀察分析才能、動手實踐才能以及對知識的綜合運用才能和創(chuàng)新才能。初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法，信息材料的搜索，分析與處理的方法和研究探究、實踐
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