20xx六年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 04:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘本人感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能?！ 《?、指導(dǎo)思想 綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課，包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)效勞、社會(huì)實(shí)踐四部分內(nèi)容?！ 】偟闹笇?dǎo)思想：一是以《根底教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，積極探究課程改革新路，著眼于改變課程構(gòu)造過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位和缺乏整合的現(xiàn)狀，開(kāi)展學(xué)生的全面素養(yǎng)，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)的需要，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)需要的人才，促進(jìn)辦學(xué)特色的構(gòu)成。二是以學(xué)生的興趣和直截了當(dāng)經(jīng)歷為根底，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活親密相關(guān)的各類(lèi)現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性咨詢(xún)題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐才能及表達(dá)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用為主要目的。開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，積累和豐富直截了當(dāng)經(jīng)歷。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的才能。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和對(duì)自我的責(zé)任感。拓展教學(xué)活動(dòng)空間和活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，并主動(dòng)參與社會(huì)、生活。為學(xué)知識(shí)、生活、技能的整合建立了操作平臺(tái)，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供了可能。 三、活動(dòng)目的要求 ，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想認(rèn)識(shí)和才能。 (1)走進(jìn)自然，增進(jìn)對(duì)自然的理解與認(rèn)識(shí)，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)?！ ?2)關(guān)懷自然環(huán)境，自主探究自然咨詢(xún)題，具有環(huán)保認(rèn)識(shí)。 (3)參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)才能?！ ?，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的理解與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐才能，并構(gòu)成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。 (1)走入社會(huì)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的理解與認(rèn)識(shí)，理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系?！ ?2)關(guān)懷社會(huì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)探究社會(huì)咨詢(xún)題，積極參與力所能及的社區(qū)活動(dòng)，效勞社會(huì)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐才能?！ ?3)恪守社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成社會(huì)交往才能，學(xué)會(huì)與別人共同生活、工作。 (4)關(guān)懷別人，關(guān)懷社會(huì)，具有效勞社會(huì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度?！ ?，具有自我認(rèn)識(shí)才能，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度?！ ?1)反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，確立自信，樹(shù)立人生理想，積極進(jìn)取?！ ?2)掌握根本生活技能，學(xué)會(huì)習(xí)慣社會(huì)生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。 (3)理解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代消費(fèi)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 。在廣泛的調(diào)查、采訪(fǎng)和實(shí)踐過(guò)程中不斷積累豐富的各種知識(shí)，撰寫(xiě)實(shí)踐性的記錄和報(bào)告、論文等。開(kāi)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的才能，養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，開(kāi)展信息素養(yǎng)、探究才能和制造精神?！ ?1)學(xué)會(huì)自主提出咨詢(xún)題、制定獲得方案，并組織施行?！ ?2)構(gòu)成自主搜集信息和處理信息的才能。 (3)開(kāi)展咨詢(xún)題探究，體驗(yàn)探究過(guò)程，對(duì)感興趣的自然咨詢(xún)題、社會(huì)咨詢(xún)題和自我咨詢(xún)題進(jìn)展深度探究?！ ?4)養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，構(gòu)成咨詢(xún)題認(rèn)識(shí)，開(kāi)展探究才能和創(chuàng)新精神。 四、課程目的 ?。和ㄟ^(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。 ?。和ㄟ^(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,親身體驗(yàn)實(shí)踐，開(kāi)闊視野，理解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)效勞和探究法的一些常識(shí)?！ 。菏箤W(xué)生具有根本的生活自理才能、交往協(xié)作才能、觀察分析才能、動(dòng)手實(shí)踐才能以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用才能和創(chuàng)新才能。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法，信息材料的搜索，分析與處理的方法和研究探究、實(shí)踐
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