20xx初三第二學期語文教研組工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 04:19 本頁面
【文章內容簡介】 件遺憾的事情。此外，教師的心思要高于學生，表現(xiàn)在細心觀察學生的最近學習動態(tài)，深化調查學生的課堂反響情況。摸清學生知識才能的現(xiàn)有水平，理解學生學習上的心理訴求和最近學習才能開展區(qū)，有助于施行教學，對提高教學效率大有裨益。 語文科死記硬背的東西特別多，抓落實要比講空話更有效?！叭绾巫ヂ鋵崱?，跟學生的監(jiān)管息息相關，可以把它當成一個校本教研的小課題來研究。我市的語文試題看似簡單實則靈敏，“如何教給學生靈敏運用知識”，也可以當成另一個小課題來研究。小課題研究，可以個人進展，可以備課組進展，“八
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