20xx六年級數(shù)學上冊教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學的積極情感?！ 〉诙卧鞍俜謹?shù)的應用”： ，在詳細情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分數(shù)意義的理解?！ 。岣咛幚韺嶋H咨詢題的才能，感受百分數(shù)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)?！ 〉谌龁卧皥D形的變換”： 、操作、想象，經(jīng)歷一個簡單圖形通過平移或旋轉(zhuǎn)制造復雜圖形的過程，能有條理地表達圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程，開展空間觀念?！ ?、旋轉(zhuǎn)或作軸對稱圖形進展圖案設(shè)計的過程，能靈敏運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在方格紙上設(shè)計圖案。結(jié)合欣賞和設(shè)計漂亮的圖案，感受圖形世界的奇妙?！ 〉谒膯卧氨鹊恼J識”: ，理解比的意義及其與除法、分數(shù)的關(guān)系?！ ?，體會化簡比的必要性，會運用商不變的性質(zhì)和分數(shù)的根本性質(zhì)化簡比。 ，處理按照一定的比進展分配的實際咨詢題，進一步體會比的意義，提高處理咨詢題的才能，感受比在生活中的廣泛應用?！ 〉谖鍐卧敖y(tǒng)計”： 、兩城市降水量等實例，認識復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖，感受復式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點。 、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)?！ ?，依照統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的推斷和預測，與同伴進展交流?！ 〉诹鶈卧坝^察物體”： (正面、側(cè)面、上面)觀察到的立體圖形(5個小正方體組合)的形狀，并畫出草圖?！ ?cè)面、上面觀察到的平面圖形復原立體圖形(5個正方體組合)，進一步體會從三個方向觀察就能夠確定立體圖形的形狀?！ ?，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。 、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變，能利用所學的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。 綜合應用： 即“數(shù)學與體育”、“生活中的數(shù)”，促使學生綜合運用所學的知識處理某一生活領(lǐng)域的實際咨詢題。教材還安排了“看圖找關(guān)系”的專題，使學生體會圖能直觀、明晰、簡捷地刻畫關(guān)系。同時，還在其他詳細內(nèi)容的學習中，安排了某些綜合運用知識處理簡單的實際咨詢題的活動。學生在從事這些活動中，將綜合運用所學的知識和方法處理實際咨詢題，感受數(shù)學在日常生活中的作用。獲得一些初步的數(shù)學活動經(jīng)歷和方法，開展處理咨詢題和運用數(shù)學進展考慮的才能。感受數(shù)學知識間的互相聯(lián)絡(luò)，體會數(shù)學的作用。在與同伴合作和交流的過程中，開展數(shù)學學習的興趣和自決心?！ ∪⒔虒W措施 鼓舞學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學 鼓舞學生獨立考慮，引導學生自主探究、合作交流 注重培養(yǎng)學生的應意圖識及初步的提出咨詢題和處理咨詢題的才能。 制造性地使用教材?！ ×昙墧?shù)學教學打算 一、學情分析 六年級共有學生25人，班級數(shù)學成績欠佳，在晉級考試中還需努力。從上學期五年級的期末考試情況看，存在一定的兩極分化現(xiàn)象，后進生人數(shù)不少。有相當一部分男同學學習自覺性差，不能及時完成作業(yè)，關(guān)于學習數(shù)學有一定困難。因而在新的學期里，在重點抓好根底知識教學的同時，還要注重培養(yǎng)學生良好的學習適應，更要加強后進生的輔導和優(yōu)等生的提高工作，全面提高及格率和優(yōu)秀率. 二、教材分析
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