20xx關于學生心理的四年級家長會參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 04:18 本頁面
【文章內容簡介】 交往不聞不咨詢，而一味放縱，溺愛。溺愛往往出如今小孩的爺爺奶奶，一遇到什么咨詢題“老黃傘”一撐，長此以往，使小孩養(yǎng)成了一些不良適應。
四、從嚴心理。有些家長把嚴格要求理解為不斷地批判和訓斥，
甚至逼迫小孩把日常的休息和娛樂時間用來學習。如此，小孩整天生活在恐慌和緊張之中，學習興趣和經歷力普遍下降。
家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對小孩的特點對癥下藥，施以教育，才能讓小孩健康地成長。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢？我認為能夠從以下幾個方面去考慮。
一，要用平和的心態(tài)去對待小孩，看到小孩的“另一半”。
上學期期末考試后，一位學生家長交流
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