20xx關(guān)于學(xué)生心理的四年級家長會參考發(fā)言稿-資料下載頁
2025-01-17 04:18本頁面
【正文】 好小孩”的感受。事實上，我們要對有缺點的小孩多一些寬容與賞識，多用開展的目光對待他們，協(xié)助小孩分析落后的緣故，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)覺“那只杯子里的水越來越多”。
所以，僅僅停留于看到小孩的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使小孩進(jìn)步，反而會滋生小孩的一些不良適應(yīng)。盡管表揚和鼓舞是教育小孩的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到小孩的“另一半”的根底上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓舞，才是促進(jìn)小孩健康成長的“添加劑”。也只有真正看到小孩的另一半，才能從把小孩教育好的角度去真正地愛小孩，才具備同小孩的溝通的良好心理根底。
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