20xx20xx小學語文教研組工作計劃第二學期范文(編輯修改稿)
2025-01-17 04:09 本頁面
【文章內容簡介】 學習方式在課堂上的具體落實。
，每位語文老師本學期至少上一節(jié)公開課或研討課，并認真做好聽課、評課工作，通過語文組內互聽互學、關注常態(tài)課教學等方式，促進語文教研工作的開展。
認真做好課外輔導工作，本著“耐心、細心、專心”的原則，因材施教，落實對每位學生，尤其是學困生的課外指導，提高語文教學質量。
(三)加強課題研究，注重學生素養(yǎng)
語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
【篇三】
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《溫州市小學語文教學常規(guī)》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標
教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。
加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。
繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準和教學常規(guī)的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創(chuàng)出佳績。
三、主要工作
加強教研組建設，構建“學習型教研組”。
(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。學校會統(tǒng)一采購理論書籍供老師閱讀。
(3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經常對照檢查。
嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。
教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。
(1)以提高課堂教學質量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。
(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。
積極開展教學研究活動，提高教研水平
(1)根據全校“基于學情分析診斷的課堂教學改進校本研訓”主題教研活動
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1