【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)傳送帶。1演示。（五）實訓(xùn)總結(jié)實訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生對模擬操作進行總結(jié)，編寫出實訓(xùn)報告。實訓(xùn)報告包括如下內(nèi)容：實訓(xùn)題目、實訓(xùn)的目的和要求、實訓(xùn)儀器、實訓(xùn)步驟、實訓(xùn)結(jié)論、本次實訓(xùn)取得的主要收獲和體會、每個同學(xué)都要在自己的電腦上運行出模擬的結(jié)果，并存盤，供教師考核。（六）實訓(xùn)思考題進行倉儲中心仿真模擬需要的基本數(shù)據(jù)有哪些？若在模擬過程中，出現(xiàn)貨物不能順利進出庫，該如何處理？項目三 條碼技術(shù)運用實訓(xùn)（一）實驗?zāi)康募耙?實驗?zāi)康?　進行條碼的編制和打印，掌握條碼識讀設(shè)備的應(yīng)用環(huán)境，安裝和操作，結(jié)合模擬軟件通過條碼識讀完成入庫業(yè)務(wù)。實驗要求　　（1）掌握條碼的編制；　　（2）了解條碼打印機的使用，生成條碼標(biāo)簽；　　（3）掌握條碼識讀設(shè)備的操作。 學(xué)時：4課時 （二）實驗設(shè)備及軟件實驗設(shè)備　　服務(wù)器、交換機和PC機組成NT網(wǎng)絡(luò)，條碼打印機，激光槍，CCD條碼掃描器。 軟件環(huán)境服務(wù)器采用Microsioft Windows 2000 Server 操作系統(tǒng)；　　數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)采用SQL Server 2000　　學(xué)生客戶端采用Windows 2000系統(tǒng)；　　物流一體化管理系統(tǒng)。 （三）實驗內(nèi)容　　1.設(shè)置商品信息；　　2.編制條碼，打印條碼標(biāo)簽；　　3.執(zhí)行商品出入庫業(yè)務(wù)；　　4.分析影響條碼識讀的因素，總結(jié)條碼的原理和優(yōu)缺點。 （四）實驗步驟1. 設(shè)置商品信息　　學(xué)生根據(jù)其所選擇的商品，定義目錄信息和商品信息。　　登錄物流一體化管理模擬系統(tǒng)注冊，學(xué)生證號碼就是登錄帳號?！　∵M行產(chǎn)品信息管理系統(tǒng)，定義目錄信息和商品信息。目錄信息體現(xiàn)商品分類情況。商品信息包括商品代碼、商品名稱、商品規(guī)格、單位等?！　?. 編制條碼，打印條碼標(biāo)簽　　本實驗采用一維條碼，學(xué)生根據(jù)商品情況自行設(shè)定條碼編碼規(guī)則?！　〈蜷_已經(jīng)制作好的條碼進行打印?！　?.執(zhí)行商品入庫業(yè)務(wù)　　(1) 使用激光槍對條碼進行識讀，執(zhí)行商品入庫業(yè)務(wù)　　激光槍的掃描動作通過轉(zhuǎn)動或振動多邊形棱鏡等光裝置實現(xiàn)，外形結(jié)構(gòu)類似于手槍?！　【唧w操作：將激光槍連接完畢并接入電腦；進行《物流一體化管理》實驗，到出入庫環(huán)節(jié)時，入庫方式選擇使用“條碼設(shè)備”；將鼠標(biāo)放在“產(chǎn)品編碼”外，利用激光槍掃描入庫商品，自動出現(xiàn)商品的產(chǎn)品編碼、名稱、規(guī)格和單位，填寫“入庫數(shù)量”。　　(2) 使用CCD條碼掃描器對條碼進行識讀，執(zhí)行商品入庫業(yè)務(wù) CCD掃描器屬于非接觸式掃描器，內(nèi)部不含機械移動的部件?！　【唧w操作：將CCD掃描器連接完畢并接入電腦；進行《物流一體化管理》實驗，到出入庫環(huán)節(jié)時，入庫方式選擇使用“CCD掃描器”；將鼠標(biāo)放在“產(chǎn)品編碼”外，利用CCD掃描器掃描入庫商品，自動出現(xiàn)商品的產(chǎn)品編碼、名稱、規(guī)格和單位，填寫“入庫數(shù)量”?！　?.分析與總結(jié)　　重復(fù)步驟3的操作，在操作過程中對已經(jīng)磨損的條碼標(biāo)簽進行掃描?！　≈貜?fù)步驟3的操作，在操作過程中用不透明紙張對打印的完整條碼標(biāo)簽進行掃描?！　∮^察上述兩種操作的結(jié)果，當(dāng)條碼無法識讀時，在出入庫環(huán)節(jié)中，入庫方式選擇“手工輸入”，手工選擇商品代碼，再填寫“入庫數(shù)量”。結(jié)合上述兩種操作，分析影響條碼識讀的因素，總結(jié)條碼的原理和優(yōu)缺點。 （五）實驗結(jié)果　　列出你在編制條碼時所考慮的因素?！　∵M入物流一體化管理系統(tǒng)的目錄信息和商品信息界面，對實驗步驟1中所定義的信息進行查詢，拷貝屏幕。　　執(zhí)行商品入庫業(yè)務(wù)后，對實驗步驟3中生成的入庫單進行查詢，拷貝屏幕?！　「鶕?jù)實驗步驟4，列出影響條碼識讀的因素。 （六）實驗思考題 在《物流一體化管理》實驗的出入庫環(huán)節(jié)中，入庫方式選擇“手工輸入”和“條碼設(shè)備”哪種效率更高？為什么?　　影響條碼識讀的因素有哪些？　　如何對條碼識讀器進行分類？可分為哪幾類？項目四 GIS實訓(xùn)（一）實訓(xùn)性質(zhì)與目的性質(zhì)：在專業(yè)教學(xué)計劃中，本實訓(xùn)可以結(jié)合物流管理理論教學(xué)與實際操作，使學(xué)生通過該軟件的學(xué)習(xí)接受物流管理相關(guān)職業(yè)技能訓(xùn)練。目的：通過對地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件的操作與學(xué)習(xí)，使學(xué)生對GIS有更加深入的了解，并能進行熟練細(xì)致的操作，將所學(xué)的理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的自學(xué)能力以及解決問題的能力。為將來步入社會打下良好扎實的基礎(chǔ)，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的物流人才。（二）實訓(xùn)內(nèi)容與要求實訓(xùn)一 對地圖進行瀏覽操作實訓(xùn)內(nèi)容 使用地圖工具：鷹眼、放大、縮小、全圖顯示、地圖移動、屬性、測量工具、選項設(shè)置、圖層控制等等。實訓(xùn)要求 通過對地圖工具的使用，熟練掌握各種地圖工具，了解其不同與聯(lián)系，對地圖能夠熟練的進行瀏覽等操作。實訓(xùn)二 對地圖進行查詢實訓(xùn)內(nèi)容 使用地圖上與查詢相關(guān)的操作按鈕：拉框查詢、任意圖形選取查詢、快速查找、客戶查詢、周邊環(huán)境分析、緩沖分析等，對地圖進行數(shù)據(jù)查詢。 （1）拉框查詢，使用操作按鈕在地圖上框好框架，對框架內(nèi)的客戶點進行查詢。 （2）任意圖形選取查詢，使用操作按鈕在地圖上根據(jù)需要劃好線條，對線條內(nèi)的可戶點進行查詢。 （3）緩沖分析，結(jié)合緩沖分析和橡皮擦，對不同的形狀設(shè)定具體的緩沖范圍，查詢出范圍內(nèi)的客戶點信息。 （4）普通查找，可以類似平面查詢對客戶具體信息進行查詢。實訓(xùn)要求 通過實際操作，熟練掌握在地圖中如何對客戶點進行形象化的查詢。實訓(xùn)三 可視化客戶關(guān)系管理操作實訓(xùn)內(nèi)容 通過相關(guān)操作，對客戶關(guān)系進行具體的管理、分析以及考評等任務(wù)的實現(xiàn)。 （1）產(chǎn)品上柜分析與考評 （2）產(chǎn)品銷售分析與考評 （3）品牌銷售分析與考評 （4）客戶銷售分析與考評 （5）銷售波動分析與考評 （6）片區(qū)銷售分析與考評 （7）客戶需求滿足分析與考評實訓(xùn)要求 根據(jù)具體布置的任務(wù)，能自己組織條件，通過相關(guān)操作，對客戶關(guān)系管理模塊中的具體信息進行管理、分析以及考評。（三）實訓(xùn)項目計劃安排本次實訓(xùn)時間為9課時。序號實訓(xùn)項目名稱實訓(xùn)內(nèi)容概括時間安排1對地圖進行相關(guān)瀏覽操作使用地圖工具：鷹眼、放大、縮小、全圖顯示、地圖移動、屬性、測量工具、選項設(shè)置、圖層控制等等。3學(xué)時2對地圖進行查詢使用地圖上與查詢相關(guān)的操作按鈕：拉框查詢、任意圖形選取查詢、快速查找、客戶查詢、周邊環(huán)境分析、緩沖分析等，對地圖進行數(shù)據(jù)查詢。3學(xué)時3可視化客戶關(guān)系管理操作通過相關(guān)操作，對客戶關(guān)系進行具體的管理、分析以及考評等任務(wù)的實現(xiàn)。3學(xué)時（四）實訓(xùn)成果要求通過對地理信息系統(tǒng)的操作與學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入了解該系統(tǒng)的實際運作流程。將所學(xué)的物流知識與模擬實踐相結(jié)合，提高學(xué)生動手解決實際問題的能力，為將來學(xué)生進入社會和企業(yè)提供寶貴的實訓(xùn)經(jīng)驗，培養(yǎng)合格的物流人才。（五）實訓(xùn)成績考核及評定標(biāo)準(zhǔn)1．實訓(xùn)后，學(xué)生將實