20xx本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)研修計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐中反思、研究、進步、提高。每位教師都有權(quán)利和義務(wù)自主地開展和參加教育教學(xué)講座、研究、研討等培訓(xùn)活動。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
政策法規(guī)、師德
以鄧小平小教育理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，遵循理論和實際相結(jié)合的原則，開展教師思想政治教育、心理健康教育法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀及對學(xué)校文化的認(rèn)同感，并具有健康的心理素質(zhì)，在教育教學(xué)活動中，真正依法施教，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人材。
教育教學(xué)常規(guī)
主要內(nèi)容為：教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論。職業(yè)道德、教育政策法規(guī)。教育教學(xué)常規(guī)性方法、要求。班主任工作常規(guī)方法、要求。信息技術(shù)與課程整合。課件制作及網(wǎng)頁制作。新課程理念慣用語教學(xué)案例分析。學(xué)習(xí)有關(guān)指導(dǎo)性文章及案例評析等。
教育教學(xué)科研能力
新時期的教育需要創(chuàng)新型、科研型的教師，提高教師的教育教學(xué)科研能力是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。加大對教師科研能力的培養(yǎng)力度，使教師及時了解國內(nèi)外教科研動態(tài)。鼓勵教師申報科研課題，參與科研，以科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
新課程方案、標(biāo)準(zhǔn)、教材
學(xué)校將依據(jù)本規(guī)劃，按照“先培訓(xùn)，后上崗。不培訓(xùn)，不上崗”的原則，對所有進入新課程的教師進行不低于40學(xué)時
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