【文章內(nèi)容簡介】 啟發(fā)學生表演時，能夠如此做：(一)啟發(fā)學生進展即興表演。(二)老師依照學生表演編排一套好的動作教給學生。(三)個別檢查。在個別檢查時，學生常常會被一些漂亮的動作和美的外型所吸引，教室里會自發(fā)的迸發(fā)熱烈的掌聲。如此，不但培養(yǎng)了學生的表演才能，加強了學生對歌曲的理解，而且也加強了學生的學習興趣?！　±L畫、故事、表演相結(jié)合，誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維才能，邏輯才能，而且更需要欣賞者用本人經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗。但小學生閱歷淺，感情積累少，要是學生真正理解音樂，到達熏陶性情，培養(yǎng)情操的目的，就必須依照小學生的思維特點，通過形象爽朗的畫面，生動有趣的故事，簡短的啟發(fā)談話等方式，運用聽覺視覺同步的方法來協(xié)助學生理解作品。然后在讓學生在動聽的樂曲聲中自由寬闊的想象體驗，使其依照各自對音樂的理解程度及直截了當、間接的形象經(jīng)歷，把本人對所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文字、動作表現(xiàn)出來。學生能聞其聲如見其形，從而更精確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美?！　∪?、注重個性開展，建立平等互動的師生關(guān)系　　在音樂教學實際中把全體學生的普遍參與開展不同個性有機結(jié)合，每個學生都有權(quán)利以本人的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，應制造生動爽朗，靈敏多樣的教學方式，突出學生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。　　教學進度：　　第一周 校園升旗 2課時 目的：培養(yǎng)愛國認識，唱《國旗、國旗真漂亮》?！　〉诙?接媽媽 2課時 目的：愛媽媽的表現(xiàn)，會打《接媽媽》的節(jié)拍，會表演唱。　　第三周 農(nóng)場的早晨 2課時 目的：模擬動物的聲音練聲、會唱《母雞叫咯咯》進展歌表演?！　〉谒闹?小雨沙沙 2課時 目的：會識《小雨沙沙》的歌譜，及打節(jié)拍　　第五周 玩具音樂會 2課時 目的：學習各種節(jié)拍類型、學唱《玩具進展曲》　　第六周 飛呀飛 2課時 目的：掌握跳音、會表演唱《飛呀飛》。學習集體舞《雁兒飛》　　第七周 望月亮 2課時 目的：掌握四三拍節(jié)拍，會唱《望月亮》欣賞樂曲?！　〉诎酥?山谷回聲真好聽 2課時 目的：掌握明快的節(jié)拍，會唱《山谷回聲真好聽》，打破高音處理　　第九周 我們愛勞動 2課時 目的：進展歌表演，教育小孩愛勞動，做乖小孩?！　〉谑?龜兔賽跑 2課時 目的：欣賞音樂，在音樂情境中分角色表演?！　〉谑恢?好房子 2課時 目的：教育小孩愛本人的家，進展音樂游戲，欣賞《好房子》。　　第十二周 小樂手 2課時 目的：用簡單樂器進展演奏?！　〉谑?小動物回家 2課時 目的：音樂戲劇表演《迷路的小花鴨》、音樂游戲《小花鴨》。　　第十四周 倫敦橋 2課時 目的：學習集體舞的根本動作《倫敦橋》?！　〉谑逯?音樂夏令營 2課時 目的：進展歌表演　　第十六周 選聽幼兒歌曲 2課時 目的：欣賞優(yōu)秀幼兒歌曲　　第十七周至期末 復習、穩(wěn)固以及期末考試　　人教版一年級音樂教學打算(三)　　一、根本情況分析：　　本學期學生開場正式系統(tǒng)化的學習音樂，應留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況估計不平衡，情況參差不齊。因而，對不同學生應用不同教法，學生年齡小，生性爽朗，我會在這一點下功夫。重點開展舞蹈、律動的學習。讓學生能夠慢慢加強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)拍感?！　《?、教材分析　　(一)內(nèi)容　　唱歌：共計21首。接著學習穩(wěn)固正確的唱歌姿態(tài)、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱適應。學習自然地呼吸，做到不聳肩。咬字清晰，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨老師的要求整齊地開場和完畢。18首歌曲能夠根本背唱?！　〕危耗茈S音樂的不同情緒、節(jié)拍、節(jié)拍的變化，有表情地進展律動、模擬動作和即興動作。留意音樂與動作的配合，樂感的培養(yǎng)?！　⌒蕾p：培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]良好的欣賞音樂的適應，能夠認真傾聽音樂。欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲。初步感受爽朗、宏偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲?！　∫魳分R：學習的音樂知識：音的長短、音的高低、音的強弱?！　?二)編排特點　　小學一年級第一冊音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與制造，加強綜合和浸透，把激發(fā)學生學習音樂興趣貫穿一直?！　”緝越滩牡那窟x擇，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性根底上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。朗朗上口，易唱易記，讓學生愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的創(chuàng)新精神和實踐才能。讓學生在實踐中體驗，在想象中去制造，促進思維，開展智力?！　?三)教學條件及學生情況分析　　教學條件　　我校教學條件優(yōu)越，各教室裝備電子白板，錄音機等，為教學提供了有力的保障　　學生情況　　一年級共兩個班，共有學生45人，本年級學生學習音樂的積極性較高，興趣濃重，有強烈的求知欲。學生在課堂上能夠積極與老師照應?！　?四)教學重點：學唱歌曲 傾聽音樂　　三、教學目的　　突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合?！　⒌现腔?，熏陶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康開展。　　使學生掌握粗淺音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。　　理解中外優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的才能。　　四、改良教學工作的措施及教學中應留意的咨詢題　　加強學習有關(guān)音樂教學的理論書籍，以課改為契機，推進音樂教學的課程改革，向科學的課改靠攏，不斷提高本身的音樂素養(yǎng)?！　》e極參加各種課改活動，留意經(jīng)歷的總結(jié)與整理?！　≌J真研究教材，把握本學科教學內(nèi)容的在整體教學之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)?！?