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正文內(nèi)容

20xx五金公司提高班組長(zhǎng)能力和素質(zhì)培訓(xùn)心得體會(huì)7篇(編輯修改稿)

2025-01-17 03:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
  二、在本輪培訓(xùn)中的心得體會(huì)是什么?
  現(xiàn)如今各項(xiàng)各業(yè)都進(jìn)入了信息化及智能化時(shí)代,并且不斷快速向前發(fā)展,介于我們本身文化水平及專業(yè)知識(shí)低下,若不再努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),將會(huì)面臨淘汰和失業(yè)的可能,本次工廠給到我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講解每一堂課。本次培訓(xùn)所有的事項(xiàng)跟進(jìn),廠長(zhǎng)交給我來(lái)主導(dǎo),這也是對(duì)我的一種信任及鍛煉的機(jī)會(huì),我在內(nèi)心中表示感謝,為了能快速的進(jìn)入到培訓(xùn),我立馬做好的培訓(xùn)的時(shí)間計(jì)劃,并與老師溝通確認(rèn),并按預(yù)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。
  通過(guò)這次近2個(gè)月的學(xué)習(xí),感悟到自己知識(shí)與現(xiàn)有的崗位要求相關(guān)太大了,我每天上完課后要不斷進(jìn)行消化,把自己消化的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中。
  老師講到的開(kāi)早會(huì),會(huì)議內(nèi)容盡量用激勵(lì)的方式進(jìn)行,工作失誤和檢討會(huì)議放在快下班時(shí)進(jìn)行,我現(xiàn)在采取了此方式,感覺(jué)下面的員工工作績(jī)效是有所改變,從這點(diǎn)我感覺(jué),管理要講究方法方式,要把握好人性管理是很重要。
  現(xiàn)談我對(duì)以上所學(xué)的心得:
  目視化看板管理多種多樣,是很直觀的轉(zhuǎn)達(dá)各種信息給到自己的員工。比如:工作計(jì)劃、質(zhì)量達(dá)成情況、車(chē)間7S整改圖片等等,都可以用看板展示出來(lái),上層巡查時(shí),從看板上就能夠了解到車(chē)間的日常狀況,是一個(gè)很不差的管理工具。
  塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。廠門(mén)口掛的橫幅,工作沒(méi)有任何借口,在我們?nèi)粘9ぷ髦?,?huì)遇到這樣和那樣的問(wèn)題,總是把問(wèn)題指向別人。林廠也經(jīng)常講到,我們沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),不敢擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾砣藛T是沒(méi)有進(jìn)步和發(fā)展前途的,也鍛煉不出自己的業(yè)務(wù)能力,深度思考是最大的勤奮,沒(méi)有深度思考的人是最懶惰的人,遇事要敢于說(shuō):我、我們、我的錯(cuò)、我們行動(dòng)、我們一起做。出現(xiàn)問(wèn)題我們要做到三不放過(guò):找不到具體責(zé)任人不放過(guò)、找不到問(wèn)題真因不放過(guò)、問(wèn)題得不到解決不放過(guò)。
  這次培訓(xùn)我們組應(yīng)該有6個(gè)左右專案項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目都運(yùn)用到一些工具及手法,比如8D及5M1E,之前我有了解,通過(guò)這次實(shí)操,邊作邊請(qǐng)教老師,更深的掌握到了這些工具的運(yùn)用。
  現(xiàn)場(chǎng)管理三步曲,要讓員工理解我們分派的工作任務(wù),在交派時(shí)讓其復(fù)述內(nèi)容,復(fù)述正確后才算交派到位了,才能更好的按正確的方法做出正確的事情,避免不必要的重工。
  四步到位法,之前我們出現(xiàn)過(guò)N次因首件確認(rèn)錯(cuò)誤而造成公司的成本浪費(fèi),就是這四步到位法沒(méi)有做好,在簽首件時(shí)必須要滿足工單、樣板、資料的一致性,若其中有一項(xiàng)有差異,都要找相關(guān)的部門(mén)搞清楚,否則是不可以做首件確認(rèn)的,這點(diǎn)我要再灌輸?shù)絾T工,讓他們都明白簽首件要滿足什么樣的條件才可以。
  七大浪費(fèi),當(dāng)時(shí)老師要我們列出自己部門(mén)存在哪些浪費(fèi)時(shí),我第一想到了異常判定不當(dāng),造成不良的浪費(fèi),車(chē)間出現(xiàn)的不良品,自己沒(méi)有去現(xiàn)場(chǎng)了解,麻木的作出判定,老師講的三現(xiàn)(現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)),只要到現(xiàn)場(chǎng)去了解真實(shí)的情況,才能作出正確的判定結(jié)果。同時(shí),對(duì)自己的員工也要要求在問(wèn)題出來(lái)時(shí),要去分析原因,找出真實(shí)的數(shù)據(jù)(什么客戶、工單數(shù)量、不良比例)、出現(xiàn)的頻率、異常的程度、與車(chē)間溝通處理的結(jié)果和自己的判定,盡量把信息掌握完整,才能避免因判定失誤而造成的不良浪費(fèi)。
  老師提到了改善技巧,改善要想到為自己而做,才有成就感,具體包括:大家都認(rèn)可的改善、要有深度、從簡(jiǎn)單事情況做起、找到突破口、抓住改善落腳點(diǎn)、要有跑馬拉松的意志。
  將部門(mén)的看板更新,把每個(gè)月做的好的員工張貼看板上作為激勵(lì)。
  把車(chē)間7S各區(qū)域、機(jī)臺(tái)與車(chē)間協(xié)商劃分到人管理,更能有效的搞好7S工作。
  要改變自己不良的慣性思維,遇事先三思,匯報(bào)工作不可只拋問(wèn)題,要帶著商定的方案,給上司做選擇題,盡量向合格的管理者靠攏。
  2020年3月4日我們?nèi)w學(xué)員進(jìn)入了培訓(xùn)的課堂,李老師偉岸的形象一下子進(jìn)入我們的視線,看到老師溫文爾雅的樣子,頓時(shí)覺(jué)得特別親切,通過(guò)這一個(gè)半月的學(xué)習(xí),我取得了以下心得。
  第一:老師告訴我們前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員,學(xué)習(xí)之后,要成為這三種角色,1:講師角色,2:領(lǐng)導(dǎo)角色,3:教練角色,剛開(kāi)始我弄不懂是什么意思,慢慢的通過(guò)老師的講解明白了,首先想要成為一名優(yōu)秀的管理者,必須引領(lǐng)下屬,從而成為他們的講師,把交待的事項(xiàng)有效的溝通,讓他明白是什么意思,這樣才能成為一名好的領(lǐng)導(dǎo)者,其次就是做給他看,用教練的方式引導(dǎo)他,就好比某個(gè)產(chǎn)品的工序是怎樣做的,你不做給他看,他就很難捉摸弄,而且花的時(shí)間成本,人工成本就會(huì)很高。
  第二:我們學(xué)習(xí)了目視化管理的重要性,首先客戶進(jìn)廠又或是新員進(jìn)廠,第一眼可能注視的就是目視的東西,比如圖片,車(chē)間的分配,產(chǎn)品的交期,品質(zhì)的對(duì)比,以及企業(yè)的文化等等這些,通過(guò)看板就會(huì)很清晰明了的了解到,對(duì)企業(yè)在客戶心中的形象分一下子就增加了。
  第三:班組長(zhǎng)在企業(yè)的重要性,一個(gè)好的班組長(zhǎng)應(yīng)該具備以下基本特征,1辦事公道,2關(guān)心部下,4目標(biāo)明確,3命令準(zhǔn)確,5胸懷寬廣。同時(shí)一個(gè)好的班組長(zhǎng)也要具備以下基本技能,1管理理念是先進(jìn)的,2管理方法是科學(xué)的,3在處理人際關(guān)系時(shí)能力是超強(qiáng)的。假如我們每位普通員工都具備以上基本特征和基本技能,那么普通員工也會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工。
  第四:在處理與下屬或是他人的關(guān)系時(shí)溝通也是講究技巧的,首先我們就做到,1了解對(duì)方,2基于事實(shí)去分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,3尊重對(duì)方,所有有效的溝通就建立在尊重對(duì)方的基礎(chǔ)之上,4言辭適切,任何言語(yǔ)的溝通應(yīng)做事適可而止,說(shuō)重點(diǎn)就行了,5正視差異,人和人之間本來(lái)就存在這樣那樣的差異,在溝通時(shí)也應(yīng)明白這個(gè)道理,6尋求共同點(diǎn),與被溝通者,就應(yīng)該答成共同意向,方向一致才能將事情做好,7注意傾聽(tīng),我們應(yīng)該知道被溝通者他應(yīng)該也有很多話說(shuō),我們要傾聽(tīng)他想說(shuō)什么,了解他的需求和意向是什么,這樣才能做到真正的了解,從而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中他有了被尊重的感覺(jué),那么將來(lái)他就有可能成為你忠實(shí)的粉絲,對(duì)日后工作的
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