20xx秋季班級工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中不斷前進!
三、讓班級精神文化從閱讀中汲取營養(yǎng)。
閱讀對學生的成長具有求知、開智、立德、審美等多重功能，我們通過升旗儀式、班隊會等方式告訴小孩，讀書能使我們視野開闊。讀書能使我們更漂亮，讀書能使我們思想深邃。
閱讀離不開環(huán)境。在我班設(shè)有圖書角，書柜里放滿了各類有益書籍，為學生創(chuàng)設(shè)了較好的文化氣氛，激發(fā)了學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜歡讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好適應(yīng)。我還設(shè)置了每天20分鐘作為閱讀時刻，在班級開設(shè)讀書課，以指導閱讀、學習摘錄、匯報心得等方式開展閱讀。通過學生捐書的方式努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓舞學生制造讀書卡片、寫好讀后感、設(shè)計好書推薦卡……讓全體學生“感謝書籍，享受閱讀”。
我班還結(jié)合
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