20xx黨員先鋒崗心得體會(編輯修改稿)
2025-01-17 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習，加強黨性修養(yǎng)
語文教研組9人中，有5名黨員，1名發(fā)展對象，3名積極分子。大家認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入落實科學發(fā)展觀，學習、貫徹黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上自覺與黨中央保持一致，堅持共產(chǎn)主義信念，積極投身于教育改革和發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育的實施。
積極參加黨內(nèi)的各項活動，努力學習黨性理論，用理論來指導實踐，使自己不至于在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強黨性，遵紀守法，在工作中時刻以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、清正廉潔。主動承擔學校黨政的許多工作并能完成黨和學校交給的各項任務(wù)，認真地履行了共產(chǎn)黨員和人民教師的神圣職責。
二、重師德，形成教研組核心凝聚力。
師德是教師隊伍的靈魂和基礎(chǔ)，高尚而富有魅力的師德本身就是一部活的教科書。結(jié)合學校師德建設(shè)的要求，語文教研組有目的、有計劃地學習有關(guān)師德建設(shè)的書籍和文章。大家對《教育熱點面對面》《給教師的100條建議》等書進行了認真的研讀，每位教師都寫了讀后感或體會。去年教師節(jié)，學校舉辦了“師德演講比賽”，語文大組推選了3位教師參加，他們細致的闡述、生動的事例給全體教師留下了深刻的印象，獲得了一致好評。語文組不僅說得好，做得更好。老師們對待學生像對待自己的孩子一般，這支隊伍中涌現(xiàn)了很多愛生的生動事例，家長們都寫來感謝信、表揚信。史根銀老師是高港區(qū)師德模范，他領(lǐng)關(guān)心孤兒的故事已經(jīng)家喻戶曉。胡曉萍老師班里的家長生重病了，她主動承擔起照顧孩子的重任，解決了學生家庭的后顧之憂，家長寄來了真情洋溢的感謝信……如今，“奉獻”兩個字已經(jīng)在每位語文老師的心中生根發(fā)芽。
除了平時關(guān)心學生外，教研組還要求老師們將良好的師德形象體現(xiàn)在語文課堂教學的每一個環(huán)節(jié)中，要求每位語文教師在自己的學科教學中有效滲透德育，將德育的課堂主渠道作用真正落到實處。
三、抓科研，構(gòu)建教科研一體新模式。
進行科研成了語文教研組的一個共識，而教研、科研與師訓走一體化的道路，既減輕了教師過重的負擔，又使三者有機整合，有效地促進了語文教學改革，促進了師資隊伍建設(shè)。
自20XX年以來，語文教研組圍繞中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會立項課題《創(chuàng)新寫作教學研究與實驗》開展專題研究，進行了有效教研。教研組通過教研組活動，明確了語文大組的研究目標，各年級根據(jù)自己特點分別確立了“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課堂教學的研究主題。接著，我們請了有關(guān)專家，幫助我們提升理論水平與實踐能力。教研組請區(qū)教研員為我們作課改的講座，請老專家指導教研組的課堂教學，組織外出聽特級教師的課等，為推進課題實踐作了積極鋪墊。在前期準備的基礎(chǔ)上，教研組又進行了分組實踐。通過實踐，許多老師對構(gòu)建“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課堂教學作了有效的探索，寫出了很多成功的案例。課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題研究，不但促進了學生作文水平的提高，而且推進了課堂教學改革。
20XX年劉連成主任主持的課題《初中語文主體參與有效性教學策略
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