20xx人教版九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度。 (2)能識(shí)別不同文體的特征?！ ?3)能通過(guò)分析句子構(gòu)造理解難句和長(zhǎng)句。 寫(xiě): (1)能簡(jiǎn)單寫(xiě)出連接且構(gòu)造較完好的句子， (2)能默寫(xiě)課文?！ ?3)能在寫(xiě)作文中根本做到文體較標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)句較通暢。 : 語(yǔ)音: (1)逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體?！ ?2)依照語(yǔ)音區(qū)分和書(shū)寫(xiě)不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句?！ ≡~匯: (1)運(yùn)用詞匯描繪比擬復(fù)雜的事物、行為和特征，說(shuō)明概念等?！ ?2)盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配?！ ≌Z(yǔ)法: (1)進(jìn)一步掌握描繪時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式。 (2)進(jìn)一步理解、掌握比擬人、物體及事物的表達(dá)方式?！ ?3)使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言方式進(jìn)展描繪和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等?！ ?4)學(xué)習(xí)、掌握根本語(yǔ)篇知識(shí)并依照特定目的有效地組織信息。 三、學(xué)情分析: 今年的學(xué)生的根本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了決心，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，慢慢力不從心了，不感興趣了，上課的留意力也不集中了，發(fā)言也不是特別活潑。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步處理的咨詢(xún)題。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要留意在備課中增加興趣性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，留意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！ ∷摹⒔虒W(xué)詳細(xì)措施: 摸清學(xué)生根本情況，逐步鼓舞學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣?！ ∽⒅卣n堂教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際才能?！ ∮姓J(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力、表述、朗讀、書(shū)寫(xiě)和作業(yè)的根本才能?！ ∽⒅厮季S過(guò)程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已經(jīng)知道到未知，按部就班，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深妨礙?！ ≌J(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)視，保證晨讀效果。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定根底。 人教版九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)打算(三) 英語(yǔ)作為交流的工具，在社會(huì)上和人們的生活中所占的地位越來(lái)越重要，不但在學(xué)校，在家長(zhǎng)們的心目中也占著特別重要的地位，如何教好學(xué)生們英語(yǔ)這門(mén)功課，就成了我不斷在考慮的咨詢(xún)題。而英語(yǔ)是一門(mén)外來(lái)語(yǔ)言，畢竟沒(méi)有像學(xué)母語(yǔ)那樣來(lái)得容易。作為一名英語(yǔ)老師，就應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種學(xué)“母語(yǔ)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛——進(jìn)展特別必要的“情景教學(xué)”。我擔(dān)任的是初三的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，為了更好地完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下打算： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，多研究課標(biāo)，多向同行學(xué)習(xí)，多上網(wǎng)學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采納符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規(guī)律的教學(xué)方法。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，提高教學(xué)才能?！ 《⒔虒W(xué)中擅長(zhǎng)探究，反思，總結(jié)，再實(shí)踐，不斷地調(diào)整本人的教學(xué)方法，使之習(xí)慣學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞好。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語(yǔ)境中掌握語(yǔ)句和單詞的根本意義，逐步獲得最根本的運(yùn)用英語(yǔ)的才能?！ ∪?、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，協(xié)助后進(jìn)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的決心，協(xié)助他們分析落后的緣故，利用小組的優(yōu)勢(shì)協(xié)助后進(jìn)生轉(zhuǎn)差，在每一個(gè)班都構(gòu)成互幫互學(xué)的好風(fēng)氣，改變后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，改變落后班的相貌。抓好平時(shí)的測(cè)驗(yàn)關(guān)，實(shí)在加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)治理、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)治理，深化開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，向四十分鐘要質(zhì)量。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績(jī)追蹤及考察分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∷?、提高教育信息化水平，積極利用信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高課堂效率。同時(shí)還要抓好 “如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”， “如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言才能”的研究?！ ∥?、在更新教學(xué)方法的同時(shí)
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