20xx人教版七年級體育教學(xué)參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制定打算時(shí)對必修和選修的內(nèi)容沒有明確說明，結(jié)合學(xué)校實(shí)際的內(nèi)容設(shè)置較少，對教學(xué)時(shí)間的安排較緊張，機(jī)動時(shí)間較少，沒有考慮到各種考試對教學(xué)時(shí)數(shù)的妨礙，忽略了本地氣候和自然環(huán)境的要素，沒有用表格的方式完成年度打算的制定?！ ∪私贪嫫吣昙夡w育教學(xué)打算(三) 一、指導(dǎo)思想 新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出： “健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育認(rèn)識與健康行為?！ ?，以學(xué)生身心健康開展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能?！ 。_保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動工程的根底知識和運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動才能和體育運(yùn)動技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果?！ 《W(xué)生情況分析 作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然構(gòu)成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、根底不一、身體素養(yǎng)有差距等要素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是特別習(xí)慣。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因而，在進(jìn)展初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深化理解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定實(shí)在可行的教學(xué)打算及主要措施，循循善誘地協(xié)助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，打好根底，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目的，而關(guān)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，加強(qiáng)體質(zhì)?！ ∪?、教學(xué)目的 總體目的： (一)、加強(qiáng)思想品德教育，加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的英勇、堅(jiān)韌的意志質(zhì)量和拼搏進(jìn)取精神。 (二)、通過實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到： 能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動?！ ∶靼缀侠戆才佩憻挄r(shí)間的意義。合理安排鍛煉時(shí)間，運(yùn)用掌握脈搏測定等常用方法，測量運(yùn)動負(fù)荷?！ ±斫馑鶎W(xué)工程的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則。 通過技能練習(xí)，開展運(yùn)動才能和運(yùn)動技術(shù)，增進(jìn)身體健康?！ ±斫庑睦斫】祵ι眢w健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評價(jià)本人運(yùn)動才能，和與同伴合作練習(xí)的才能。在體育運(yùn)動中表現(xiàn)出適宜的自決心和良好的競爭認(rèn)識?！ ≡敿?xì)目的： (一)體育與健康根底知識 體育與健康課程講解，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求?！ √飶竭\(yùn)動簡介與規(guī)則介紹 體育鍛煉對促進(jìn)健康的價(jià)值 常用運(yùn)動負(fù)荷的測量與方法運(yùn)用 (二)、運(yùn)動技能 隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，第二套中學(xué)生廣播體操，徒手體操?！ 】焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習(xí)，不同間隔的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿?！ ∧途门芗寄埽赫_的呼吸方法，不同間隔的自然地形跑。定時(shí)跑，定距跑。800米至10
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