20xx人教版七年級體育教學參考計劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制定打算時對必修和選修的內(nèi)容沒有明確說明，結(jié)合學校實際的內(nèi)容設(shè)置較少，對教學時間的安排較緊張，機動時間較少，沒有考慮到各種考試對教學時數(shù)的妨礙，忽略了本地氣候和自然環(huán)境的要素，沒有用表格的方式完成年度打算的制定?！ ∪私贪嫫吣昙夡w育教學打算(三) 一、指導思想 新的體育與健康課程標準明確指出： “健康第一”的指導思想，促進學生健康成長?！ 。囵B(yǎng)學生的終身體育認識與健康行為?！ 。詫W生身心健康開展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習才能?！ ?，確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，加強體質(zhì)，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動工程的根底知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動才能和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。 二、學生情況分析 作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然構(gòu)成了學生對體育課的認識深淺不一、根底不一、身體素養(yǎng)有差距等要素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是特別習慣。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因而，在進展初一的體育教學時，應深化理解學生的實際情況，預先制定實在可行的教學打算及主要措施，循循善誘地協(xié)助學生統(tǒng)一認識，打好根底，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學能樹立新的拼搏目的，而關(guān)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，加強體質(zhì)。 三、教學目的 總體目的： (一)、加強思想品德教育，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學生的英勇、堅韌的意志質(zhì)量和拼搏進取精神。 (二)、通過實踐教學，使學生能夠做到： 能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動?！ ∶靼缀侠戆才佩憻挄r間的意義。合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷。 理解所學工程的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則?！ ⊥ㄟ^技能練習，開展運動才能和運動技術(shù)，增進身體健康?！ ±斫庑睦斫】祵ι眢w健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學會正確評價本人運動才能，和與同伴合作練習的才能。在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自決心和良好的競爭認識。 詳細目的： (一)體育與健康根底知識 體育與健康課程講解，中學體育教學常規(guī)要求?！ √飶竭\動簡介與規(guī)則介紹 體育鍛煉對促進健康的價值 常用運動負荷的測量與方法運用 (二)、運動技能 隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第二套中學生廣播體操，徒手體操?！ 】焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習，不同間隔的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿?！ ∧途门芗寄埽赫_的呼吸方法，不同間隔的自然地形跑。定時跑，定距跑。800米至10
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