20xx主題班會教案＂11＞2―談合作＂主題班會教案(編輯修改稿)
2025-01-17 03:41 本頁面
【文章內容簡介】
――歌德（德國）
單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。
――叔本華（德國）
家庭中的合作現(xiàn)象
三、放眼生活，尋找合作
有學生舉例家中和父母一起包餃子、勞動
學校中的合作現(xiàn)象
社會各領域中的合作現(xiàn)象
國際間的合作現(xiàn)象
傳統(tǒng)市場
傳統(tǒng)銀行
傳統(tǒng)交通
……
微調查：你現(xiàn)有的合作認識如何？
四、現(xiàn)場互動，理解合作
征詢題1：在課堂的小組合作學習中，你是否經(jīng)常發(fā)言？
A：根本每次都發(fā)言。
B: 偶爾發(fā)言。
C：根本從不發(fā)言。
征詢題2：在課后的學習中，你是否經(jīng)常和同學交流學習的經(jīng)歷？
A：經(jīng)常主動和同學分享本人的學習經(jīng)歷。
B：當其他同學征詢起時會答復。
C：不和其他同學交流。
征詢題3：當你接到一個集體任務時，你會如何樣完成這個任務？
A：主動和其別人商量，然后選擇本人最適宜的崗位。
B：看其別人如何做，有需要協(xié)助的時
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