【總結(jié)】人教版五年級2024-2024學年度品德與社會教學計劃 《品德與社會》課程是在小學中五年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學生良好品德形 成和社會性發(fā)展的綜合課程。作為一名五年級教師教師，應(yīng)該...
2025-09-07 00:37
【總結(jié)】第一篇：五年級下品德與社會教學計劃 品德與社會教學計劃 一、學生基本情況分析 本學期本人擔任五年級的品德與社會。經(jīng)過幾年的學習，孩子們在教師的引導(dǎo)下，已經(jīng)加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和...
2024-10-03 17:56
【總結(jié)】第一篇：五年級下冊品德與社會教學計劃 五年級下冊品德與社會教學計劃 課標要求： 一、總目標 培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。 二、分目標 （一）情感與態(tài)度 愛親敬長...
2024-10-03 17:55
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學五年級品德與社會教學計劃 小學五年級品德與社會教學計劃 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好...
2025-04-05 21:41
【總結(jié)】第一篇：五年級上冊品德與社會教學計劃 五年級上冊品德與社會教學計劃 （2017-2018第一學期） 一、教育教學指導(dǎo)思想 《品德與社會》課程是在小學中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進...
2024-10-03 17:53
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 五年級品德與社會教學計劃 品德在當今社會可以說是一張名片，有品德之人方能成就大業(yè)，孔孟也提到禮義廉恥，也...
2024-11-19 22:54
【總結(jié)】第一篇：五年級品德與社會教學計劃 雉街中心校 2014秋季學期五年級品德與社會教學計劃 一、基本情況： 五年級共有學生69人，其中女生34人，男生35人，本學期新轉(zhuǎn)入22人，其中大涼山8人，拉...
2024-10-03 17:46
【總結(jié)】第一篇：小學五年級品德與社會教學計劃 2010-2011學年度上學期 五年級品德與社會教學計劃 一、班級情況分析： 五年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有...
2024-10-06 00:50
【總結(jié)】第一篇：五年級品德與社會下冊教學計劃2015年 五年級品德與社會下冊教學計劃2015年 21世紀教育小編為大家整理了2015年五年級品德與社會下冊的教學計劃，希望能給各位老師帶來幫助，歡迎大家點擊...
2024-10-03 17:58
【總結(jié)】第一篇：五年級品德與社會教學總結(jié) 品德與社會教學總結(jié) 一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會...
2024-10-25 05:58
【總結(jié)】第一篇：五年級品德與社會教學設(shè)計 北師大版品德與社會五年級下冊《不要忘記》說課材料 河南省唐河縣畢店鎮(zhèn)中小學校陳曉亞 尊敬的各位評委、老師： 大家好！今天我說課的內(nèi)容是：北師大版品德與社會五年...
2024-10-03 17:57
【總結(jié)】第一篇：五年級品德與社會教學總結(jié) 五年級品德與社會教學總結(jié) 2014——2015學年第一學期 城關(guān)小學趙穎 品德與社會教學是學校的一門重要學科，回顧本學期的教學，已圓滿完成了教學任務(wù)，也取得一...
2024-10-17 13:18
【總結(jié)】第一篇：五年級品德與社會教學設(shè)計 《世界科技的今天》教學設(shè)計 一、教學目標： 1、情感*態(tài)度*價值觀 感受現(xiàn)代科技的神奇力量，體會科技發(fā)展的日新月異；激發(fā)學生從小愛科學、學科學的濃厚興趣；培養(yǎng)...
2024-10-17 13:07
【總結(jié)】五年級下學期社會教學計劃 一學生情況分析 本年級所有學生都能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，勞動積極，整個集體是個積極向上的優(yōu)良班級。學生通過二年的社會科學習，已能得到很多知識，還能懂得許多...
2024-11-21 23:08
【總結(jié)】范文范例參考五年級上冊品德與社會教學計劃一、學情分析通過了解接觸，感覺五年級的整體素質(zhì)較高，絕大部分學生遵紀守規(guī)，學習認真、自覺，作業(yè)能按時完成，且書寫工整，勞動觀念較強，講究衛(wèi)生，拾物不昧，助人為樂。同學之間能互相關(guān)心、互相幫助，和睦友愛相處。學生們在教師的引導(dǎo)下，已經(jīng)比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和理
2025-08-03 08:55
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