20xx主題班會教案中學心理健康班會課教案吟詠挫折陽光生命(編輯修改稿)
2025-01-17 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學乙：假設(shè)我們損害本人的生命，不僅會損害我們的家人，更會損害我們的社會。老師：是??！一個生命的存在，他牽連著許多的生命，這更表達了生命的寶貴，生命的無價。下面請同學們來說一些本人所搜集的有關(guān)生命的名言，看我們偉大的祖先們是如何樣認識生命的：（學生展示個人搜集的名言，加適當?shù)膫€人才藝展，5分鐘）：尊重生命、尊重別人也尊重本人的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件?！ヂ迥酚袝r我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值?！?凱勒【美】時間在痛苦的期待中變慢，在縱情的歡娛中變快?！螒押晟陂W耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實?！?克不要以感傷的目光去看過去，由于過去再也不會回來了，最聰明的方法，確實是好好對付你的現(xiàn)在現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的今后。
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