20xx做人民滿意的教師參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一年級未上直截了當跟班二年級，自然根底差，識字少，成績總是二十多分。當時我換位考慮了下，事實上后進生最不容易，每天課聽不明白還要硬著頭皮聽，不明白裝明白，如何能不乏味呢。因此花了一個月攻克他，首先培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對是錯，我都不不記得給他一句鼓舞，“你今天進步了”，“事實上你非常棒喲”。然后又找出一年級課本，每天晚自習(xí)之后加補半個小時，從最簡單的字開場，一個月下來，天齊期中考試居然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的！那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下歡樂地游玩，看到小孩臉上洋溢的笑容，我深深體會到，不管是優(yōu)等生依然后進生，都需要一米陽
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