20xx主題班會教案主題班會合理調(diào)節(jié)情緒(編輯修改稿)
2025-01-17 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的難過。 ，在床上躺了三個月。 ，但是后來幾次的情況特別糟糕，情緒特別差。 ，不和睦，使本人心情特別不好，學習也遭到阻礙。 師：剛剛同學們都可以暢所欲言，說出了本人的親身經(jīng)歷。那么面對這么多的困難我們是如何處理的呢?(請同學談談你對擺脫困惑，做了哪些積極的措施。教師在旁指導) ，好好學習是對爺爺最好的撫慰。 (師：說得真好，家長十分關心我們的學習，努力、認真也是我們孝心的表達。) ，父母和朋友給了我宏大的協(xié)助，使我有決心戰(zhàn)勝困難，重返課堂。(師：你能從消極的情緒中擺脫出來，這一步邁得真美麗，我們?yōu)槟泸湴痢Ｕ坡?) ，我并沒有氣餒。我開始在本人身上找緣故，總結(jié)失敗的教訓，同時也告訴本人，我行?，F(xiàn)在我要告訴大家我又進步了。(師：你是一個英勇的小孩，勝不驕，敗不餒，特別值得我們?nèi)w同學學習，把你的寶貴經(jīng)歷傳授給大家，好不好?) ，事后我們?nèi)齻€人一起平心靜氣地談了，結(jié)果什么事都沒了。那天我真感到長大了不少。(師：教師真為你感到歡樂，你確確實實長大了。我們說不是一家人不進一家門，家是我們每個人永遠的港灣。假設家里人鬧了矛盾，我們小孩起的作用可不小，千萬別小看了本人，做好調(diào)解員
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