20xx九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)（課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提咨詢(xún)）正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語(yǔ)文的綜合才能也在原來(lái)的根底上有了較大的提高，依照數(shù)據(jù)看出，14個(gè)班級(jí)語(yǔ)文水平存在比擬明顯的差距，今后一定要從減少低分層入手。今年，學(xué)生已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的沖刺階段，由于學(xué)科的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，壓力的加大，又加上教育局的有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)時(shí)間就更少，除課堂時(shí)間外，學(xué)生根本上是不動(dòng)語(yǔ)文的。他們能否順利完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要教者多下功夫。對(duì)這部分語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)不夠理想的學(xué)生，有待在最后的總復(fù)習(xí)階段得到全面的穩(wěn)固和提高，本人有決心，也有才能在最后
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