【文章內(nèi)容簡介】 些方式多樣的教育活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)根本知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，熟悉與教育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)，自覺抵抗各種違背方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段治理學(xué)校、治理教育、治理教學(xué)。　　加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育?！　?1)行為標(biāo)準(zhǔn)教育。守紀(jì)是守法的最根底的環(huán)節(jié)。以《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》為切入口，以“與好習(xí)慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、會(huì)背、能對照、會(huì)執(zhí)行，同時(shí)利用廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)展有關(guān)規(guī)定的宣傳。還要接著對學(xué)生進(jìn)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時(shí)，積極探究新情勢下對未成年人禁毒教育、平安上網(wǎng)教育。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)決防止青青年的違法犯罪?！　?2)法律常識(shí)教育。對學(xué)生進(jìn)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識(shí)的教育，通過多種方式提高學(xué)生的法律認(rèn)識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性。開展法制教育征文活動(dòng)，定期出墻報(bào)，營建出學(xué)法、知法、守法的氣氛。召開以“法制教育”為主題班會(huì)、座談會(huì)，對學(xué)生中普遍存在的咨詢題進(jìn)展專題教育，把握學(xué)生的思想脈搏，把法制教育落在實(shí)處，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。　　(3)樹立自尊、自律、自強(qiáng)認(rèn)識(shí)。自尊是指本人要尊重本人，不許別人凌辱本人，本人也不必向別人卑躬屈膝。自律是指本人要管好本人，自強(qiáng)是指本人要有一種發(fā)奮向上的態(tài)度。開展競賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，加強(qiáng)自信?！　?4)加強(qiáng)區(qū)分是非和自我保護(hù)才能。區(qū)分是非才能是一個(gè)推斷對錯(cuò)、合法違法等情況的根本才能，自我保護(hù)才能是一個(gè)人不接受外來的不良妨礙，進(jìn)展本人保護(hù)本人的才能，教育學(xué)生用法律當(dāng)武器，對四周的不良行為進(jìn)展教育，保證我們生存環(huán)境可以安定團(tuán)結(jié)?！　?5)加強(qiáng)品德偏向生治理。對品德偏向生的幫教制訂實(shí)在措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。針對不良行為進(jìn)展揭露檢舉，接著抓好后進(jìn)生的幫教工作，開展活動(dòng)促進(jìn)其健康歡樂成長?！　?6)把法律教育工作落實(shí)情況，納入學(xué)校日常治理中，對老師及學(xué)生進(jìn)展考核評定?！　∫哉n堂教學(xué)為主渠道，實(shí)在加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。　　為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，讓法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，學(xué)校要做到“三落實(shí)”，即落實(shí)教材、落實(shí)課時(shí)、落實(shí)老師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、法規(guī)的根本觀點(diǎn)，根本原理，又要結(jié)合學(xué)生思想、行為實(shí)際和學(xué)校思想政治工作實(shí)際?！　?1)依照不同年級不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)持用好法制教育教材，將法制教育內(nèi)容分解到各年級、各學(xué)期，做到年年有主題，月月有目的，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對學(xué)生主要進(jìn)展法律常識(shí)、民主法制觀念、防毒禁毒等教育?！　?2)是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生用四周的事例學(xué)法、說法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)?！　?3)是在教學(xué)中講述一些做人處事的道理，教會(huì)學(xué)生如何保護(hù)本身合法權(quán)益，防止意外事故?！　?4)是充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的法制教育要素，自覺進(jìn)展課浸透。如在地理課中，老師要結(jié)合《水法》、《森林法》、《土地治理法》等法律，對學(xué)生進(jìn)展保護(hù)水資源、森林資源、節(jié)約土地、保護(hù)環(huán)境等方面的教育。　　以法制教育為主線建立社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道。　　(1)、在學(xué)校內(nèi)部，要建立法制教育治理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成法制教育四條線，即政教工作線、團(tuán)委工作線、教學(xué)治理線、后勤效勞線，實(shí)行全體參與，全員育人?！　?2)學(xué)校、社會(huì)、家庭嚴(yán)密配合，建立起全方位的社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè)面，不同角度，對學(xué)生進(jìn)展全方位法制教育浸透，構(gòu)成強(qiáng)大的正向合力?！　?3)是加強(qiáng)陣地建立，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。學(xué)校要建立德育室、法制教育室，法制教育長廊，法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、展室、板報(bào)等，充分利用廣播、錄像、圖片等，進(jìn)展法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學(xué)生置身校園，時(shí)時(shí)處處都能遭到潛移默化的妨礙。　　(4)把法制教育納入素養(yǎng)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組織開展系列活動(dòng)。學(xué)校要定期組織開展法律知識(shí)競賽、演講競賽、學(xué)生帶法回家、征文等活動(dòng)，要充分利用“兩會(huì)”(晨會(huì)、班會(huì))，“兩活動(dòng)”(團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng))進(jìn)展法制教育?！　?5)積極開展包括法制報(bào)告會(huì)、專題黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文賽等平安文明校園創(chuàng)立活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我約束才能。并主動(dòng)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極開展警校共建，建立健全校內(nèi)外共同關(guān)懷青青年學(xué)生健康成長的良好運(yùn)