20xx中心小學(xué)德育工作參考計劃2)1)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我治理功能，定期組織學(xué)生干部會議和學(xué)生代表會議，積極倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校民主治理。德育隊伍實行“目的化治理”，開學(xué)之初，總輔導(dǎo)員即與大隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員與中隊輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員與隊干部、校領(lǐng)導(dǎo)與班主任層層簽訂崗位目的責(zé)任書，明確今后的努力方向，加強德育實效。同時，健全德育鼓勵機制，修訂完善各種考評制度，使德育工作有章可循。
加強德育陣地建立。
各校要依照教育內(nèi)容，分類建立不同的校內(nèi)外德育基地，例如小廣播、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、派出所、司法所、交警隊、烈士陵園、工廠企業(yè)等，各基地的活動要做到經(jīng)?；?、序列化、標準化。搞好城港路中心小學(xué)全國少先隊科研實踐基地的研究工作，帶動全街道德育實踐活動向縱深推進。
落實德育常規(guī)工作。
依照《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》，抓好德育常規(guī)工作，按要求召開學(xué)校德育工作大會、開學(xué)（畢業(yè)）典禮、新生軍訓(xùn)、國旗下教育等大型集中教育活動。按要求組織主題班隊會、晨夕會、后進生幫扶等日常教育工作。將學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育作為素養(yǎng)教育的打破口，通過“紀律約束、氣氛營建、量化治理
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