20xx個(gè)人工作總結(jié)與參考計(jì)劃參考5篇匯總(編輯修改稿)
2025-01-17 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化，工作指令盡可能簡(jiǎn)單明了，意見反響要做到簡(jiǎn)明扼要。 便：要讓客人從進(jìn)店到出店，處處感遭到方便。 快：客人的需求要以最快的速度得到滿足。 捷：效勞員的反響要敏捷，對(duì)客人的言談舉止能迅速地理解并作出應(yīng)對(duì)，然后進(jìn)展效勞 好：客人接受效勞后要有“物”有所值的感受。物確實(shí)是酒店產(chǎn)品即：效勞?！ ∷?、用心效勞： 為重點(diǎn)客人精心效勞、為一般客人全心效勞、為特別客人貼心效勞、為挑剔的客人耐心效勞、為有困難的客人熱心效勞。 五、商務(wù)樓層客用品的更換 目前商務(wù)樓層的客房重新裝修以后，給客人感受檔次較高，但房間的客用品不斷未做更換，且檔次一般，非常不協(xié)調(diào)。打算將商務(wù)樓層的客用品 更換，如：將袋泡茶更換成散裝茶葉，將衛(wèi)生間用品的包裝盒更換成環(huán)保袋等，以此提高房間檔次?！ €(gè)人工作總結(jié)與打算參考5篇精選匯總篇三 人們過年的熱情慢慢降溫了,愉快的寒假生活完畢了,嶄新的學(xué)期將拉開新的帷幕,我們又將投入到緊張而有意義的工作中。針對(duì)上學(xué)期本人工作存在許多缺乏，我沉思許久，結(jié)合學(xué)校的方針部署，認(rèn)真制訂了本學(xué)期的工作打算。 一、扎扎實(shí)實(shí)抓根底，優(yōu)化課堂教學(xué)。 課堂永遠(yuǎn)是老師工作的主陣地，主戰(zhàn)場(chǎng)。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分“三步走”：第一步，每天堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的口算，方式要靈敏多樣，如直呼得數(shù)，同桌互相算，開火車算，小組競(jìng)賽算……注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度，提高口算精確率。第二步，講解教學(xué)內(nèi)容，盡量創(chuàng)設(shè)情境，要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息，并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)咨詢題。學(xué)生通過知識(shí)的遷移本人能學(xué)會(huì)的，大膽放手讓學(xué)生本人去探究。學(xué)生有不明白，碰到“攔路虎”了，我再給學(xué)生答疑解惑，該放手時(shí)就放手，該出手時(shí)才出手，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。注重師生交流，生生交流，讓每個(gè)學(xué)生開口說話，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)發(fā)表本人的見解。第三步，精心設(shè)計(jì)練習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的根底知識(shí)，確確實(shí)實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點(diǎn)地設(shè)計(jì)一些生活應(yīng)用題，動(dòng)手操作題，保證差學(xué)生吃飽，優(yōu)等生吃好。 課后的作業(yè)講求新穎性,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,布置一些有意義的作業(yè),減量但要提質(zhì),讓我的學(xué)生愛做作業(yè),把做作業(yè)當(dāng)成一種樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。修改作業(yè)講求時(shí)效性，盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，有咨詢題及時(shí)講解，有錯(cuò)及時(shí)讓學(xué)生改。尤其關(guān)于學(xué)困者，一定要面批面改，保證他們當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化。同時(shí)我要做到因材施教，有針對(duì)性地一對(duì)一地輔導(dǎo)，保證每個(gè)小孩不落伍?！ 《?踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，提升本身文化素養(yǎng)?！ 湔n，我要悉心研究教材教法，通讀新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)新理念，制造性地使用教材，備好每一章，每一節(jié)。每星期抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路，順便在本人的博客上談?wù)劚救说慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅(jiān)持讀三本教學(xué)教育名著，來充實(shí)本人，滋養(yǎng)本人。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課一次通過。我也要主動(dòng)向?qū)W校的精英請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷，來彌補(bǔ)本人的缺乏?！ ∪?shí)實(shí)在在干工作，履行好本人的職責(zé)?！ ⊥ㄟ^上學(xué)期一個(gè)學(xué)期副班主任工作的親身體驗(yàn)，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，同時(shí)也深感到本人肩上擔(dān)子的分量。本學(xué)期我預(yù)備選用一些得力的小助手，來協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作。每天讓兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)視學(xué)生的整隊(duì)、做操、回操情況，整隊(duì)要做到快
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