20xx三年級數(shù)學下冊教學參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。大部分學生，上課時能比擬積極的答復下列咨詢題，但考慮咨詢題較慢。所以，也有一部分同學，頭腦靈敏，思維敏捷，但缺乏穩(wěn)定性，自立認識不強，懶于動腦。還有一部分學生，頭腦思維較慢，反映不靈敏，根底知識掌握特不好，盡管干勁比擬大，但成績總是提不高。
總體上，從上學期成績分析看， 成績較理想但還需接著努力，本學期要因材施教，分別對待。關于本人認為聰明得非常，平時懶讀、懶寫、懶做題，成績也不會好到哪兒去的學生，能夠引導多自學，本人悟出道理，小組展開討論，比老師苦口婆心的說教會更有效。關于根底非常差、干勁更差，上課不恪守紀律，作業(yè)
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