20xx—學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小孩終生受用。教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，確實(shí)是要養(yǎng)成良好的適應(yīng)”。美國(guó)作家杰克?霍吉在《適應(yīng)的力量》一書中說(shuō)：“行為變成了適應(yīng)，適應(yīng)養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的適應(yīng)是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)適應(yīng)的競(jìng)賽。下面，我從家庭角度，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)小孩良好學(xué)習(xí)適應(yīng)一些體會(huì)，我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說(shuō)說(shuō)這“四關(guān)注”：
一是關(guān)注小孩上課聽講的適應(yīng)。小孩是否專心聽講，最直截了當(dāng)?shù)姆绞酱_實(shí)是聯(lián)絡(luò)教師，從教師那兒直截了當(dāng)理解情況。我經(jīng)常咨詢小孩，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？答復(fù)了幾個(gè)咨詢題？假如小孩什么也答復(fù)不出來(lái)，那小孩確信是有咨詢題了。為了協(xié)助小孩養(yǎng)成良好的聽課適應(yīng)，作業(yè)之余讓小孩說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地點(diǎn)難？什么地點(diǎn)容易？久而久之就促進(jìn)了小孩專心聽講的適應(yīng)。
二是關(guān)注小孩考慮的適應(yīng)。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)咨詢題比處理一個(gè)咨詢題更重要”。假如我們的小孩特別少舉手答復(fù)下列咨詢題或從來(lái)都不咨詢咨詢題的話，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于考慮，依賴教師、同學(xué)，或者是單純死記、
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