20xx高一班主任年上半年工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了一篇一位臺灣教育工作者的文章“天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著非常親密的聯(lián)絡(luò)，愛國，就要從周圍的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，協(xié)助同學，恪守紀律，保護集體等等，都是愛國的行動。通過如此的教育，同學們的思想覺悟有了非常大的提高。在運動會完畢的時候，同學們看到操場上有非常多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，遭到了領(lǐng)導的表揚。
特色之二：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜愛我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，不斷最有默契，請你相信這份感情值得感謝。日記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間修改出來并發(fā)給他們，我如此做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好適應(yīng)，同時用本人的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生的日記上認確實寫上評語，如今，學生已經(jīng)適應(yīng)了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。
我和學生之間，有三個共同共同感受：感受學習的過程。感受同學的友誼，感受生活的美妙。共同分享：分享學習的歡樂，分享友誼的歡樂，分享成功的喜悅。共同成長：不停的學習新
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