20xx一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師_0參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生做有趣的拼搭圖片，假如要預(yù)備學(xué)具請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助預(yù)備好，不然就會(huì)妨礙第二天的學(xué)習(xí)）。其次是課前預(yù)備：為了節(jié)約上課的時(shí)間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業(yè)本打開放在桌子上，拿起來就寫，文具盒放在抽屜中至少預(yù)備2支削好的筆備用，每天對(duì)做的好的同學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月以來，學(xué)生在一次次的鼓舞競(jìng)爭(zhēng)中漸漸構(gòu)成了課前預(yù)備這一良好的適應(yīng).
?。?）學(xué)會(huì)傾聽,認(rèn)真聽講的適應(yīng)：
一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、留意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的數(shù)學(xué)課關(guān)于他們來說一時(shí)特別不適應(yīng)，在這種情況下，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好適應(yīng)。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)確實(shí)是當(dāng)別人發(fā)表意見時(shí)，不明白得如何認(rèn)真傾聽。有的一心想表現(xiàn)本人，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，打斷別人的發(fā)言，隨意說。通過對(duì)認(rèn)真傾聽老師的講課、提咨詢，認(rèn)真考慮，作出積極的反響的小朋友及時(shí)鼓舞確信，開展“比比誰聽得最認(rèn)真！”“
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1