20xx黑板上的記憶作文800字(編輯修改稿)
2025-01-17 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 酸。老師便拿來了ph試紙,它遇酸變紅遇堿變藍,準備作最后、也是一錘定音的檢驗。
我屏息,凝視著那張試紙,慢慢浸入試劑瓶——一片濃郁厚重的寶藍色迫不及待地蔓延開來,直至吞噬了整片試紙,很深,很深。
答案昭然,原來我用來做實驗的稀酸,是堿。自始至終我都是正確的。并且,我不曾放棄。
同學們都覺得黑板上的“9”分應改為滿分。而我卻只是淺笑不語,就讓這“9”停留在黑板上吧,因為,它是我堅
持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么?不,9分,也可以那樣完滿。
“9”終究保存了下來,同時,黑板上的9分,固執(zhí)地不肯變藍的試劑都將被鐫刻在我的記憶中,時刻提醒我要堅持,堅持那些不該放棄的,比如那客觀的,不容任何人辯駁的事實。
這塊小黑板及其他一切,都將是我最引以為傲的記憶,同時,也是激勵我走下去的不竭動力。
黑板上的記憶,美好、堅定。
“今天是誰擦黑板?”班主任一進教室便盯著黑板皺眉道。同學們的目光都向我掃來,我從座位上跳起,迅速奔向黑板,拿起黑板擦,用盡我最大的力氣拼命地想擦去上節(jié)課化學老師留下的筆跡。
完工!我微笑著走向座位,誰知剛坐下,老師便說:“不夠干凈,等會兒讓同學們怎么看啊?”
臨近上課,同學們都已陸續(xù)地回到教室,所有人的目光都像子彈一樣向我射來,我仿佛已被擊得遍體鱗傷。我低著頭,咬著牙向講臺走去,拿起一旁濕漉漉的抹布,就向黑板撲去。剛擦了小半塊,老班的聲音又在耳畔響起:“你下去吧。不用擦了,你這樣擦我等會兒還怎么上課？
我可是真心想把黑板擦好而不是和你作對呀!我生平最討厭被人誤解。受了委屈眼淚就不爭氣地掉了下來。
而你卻又輕輕地拿起黑板擦,輕輕地拍去上面原有的粉筆灰,輕輕地擦著黑板。一聲咳嗽在耳畔響起。你捂著嘴,眉頭微蹙,卻只一心想把黑板擦干凈,讓我們能夠更加清楚地看到你的板書。
又是兩聲咳嗽。時光的碎片慢慢向我飛來,漸漸地,漸漸地拼湊在一起。我想到了我的母親。母親也曾是一名教師。那是我很小的時候,很偶爾地聽到母親輕微的咳嗽,起先沒有注意,后來她的咳嗽愈發(fā)嚴重起來。問母親,她總是笑著說沒事。
一個夜深人靜的晚上,母親又咳嗽了,略有些慍意地向父親抱怨了什么,當時我聽得分明。父親便讓母親不要再做老師了,但母親仍堅持著自己的事業(yè)。那夜,母親的低語隨著時光一起散去。
恍惚間我看見了自己的母親,她仍是年輕時的模樣。而我眼前的老師,二十年如一日,面對著這揚起的雪花。陽光灑在你微蹙的眉上,烏黑的發(fā)絲被白色的粉塵染成了霜。她只是希望我們能夠看得更加清楚。 她一定也曾在家中輕輕地咳嗽過。她一定也曾笑著說沒事。她一定也曾面臨著其他更健康工作的選擇。可她選擇了我們。
后來,再擦黑板,我也是輕輕地,輕輕地,想要拂去那被黑板染白的雙鬢上的雪片。
一塊黑板,一位老師,還有我的母親。那便是黑板上的記憶。
【點評】本篇文章敘事性很強,作者利用理化實驗操作技能考試化學考試,引發(fā)對黑板的記憶,自己得了“9”分,從中悟出“時刻提醒我要堅持,堅持那些不該放棄的,不容任何人辯駁的事實?！边@樣結(jié)論,接
著又回憶起自己的母親無私奉獻,辛勤勞作的景象,表達了作者對老師、對母親的無私奉獻的感激之情。文章敘事詳略得當,語言樸實是一篇較好的考場作文。
【佳作展示】黑板上的記憶
家里有塊神奇的黑板,寫滿著我與爸爸媽媽數(shù)不清的故事。每次看到它,我仿佛看到了一片遼闊的天空,心情愉悅。每次看到它,我仿佛徜徉在愛的海洋里,幸福無邊。黑板是我和爸爸媽媽共有的一個樂園。小的時候,上面常常寫著拼音與漢字,我所知道的七個小矮人與丑小鴨的故事,唐僧去西天取經(jīng)的傳說,也都是從那里學到的。上到小學時,這里有時成了天氣預報站,有時又成了名言之窗。初中后,黑板的作用就更廣泛了。有些事,雖然過去了很久,現(xiàn)在想起來卻依然如在眼前。 有一段時間,我為媽媽的生日而苦惱。該送一樣什么樣的禮物呢?弄個大蛋糕,太尋常了,估計爺爺奶奶姑姑也會帶過來。送本書吧,太普通了,家里上上下下幾乎成了書的海洋。送點化妝品吧,又有點俗氣。為了這事,我簡直就是心神不寧,茶飯不香。出乎我意外的是,一天早上,當我習慣性地一抬頭,“贈人玫瑰,手留余香”幾個字,赫然地出現(xiàn)在黑板上?？粗职帜鞘煜さ淖舟E,我茅塞頓開。后來,我就是用一束火紅的玫瑰,讓媽媽感動得一塌糊涂?！靶⒆印钡拿烂?便是在那一天開始傳開的。 去年十月,班上準備推出一名選手參加市里的作文比賽。作為班上的“才子”,我被老師選中了。冥思苦想,卻無從下筆?？粗夷弥P桿發(fā)呆的模樣,媽媽笑著問:“你難道忘記了家里那個神奇的伙伴嗎?”“您是說??黑板!”媽媽接著說:“那里可有說不完的故事啊!”說到它,我記憶的閘門又打開了。是啊,當我在那里背誦“采菊東籬下,悠然見南山”的時候,曾經(jīng)是多么地喜愛陶淵明啊。當我在那里吟誦“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的時候,又是多么地欽佩文天祥??再看看寫字臺上壓著的那句“寵辱不驚,看庭前花開花落。去留無意,望天空云卷云舒”,也是從這小小天地里學到的啊!也許你不會想到,那天晚上寫出的《詩意的生活》,后來竟然獲取了全市篇三：2020中考滿分作文黑板上的記憶3
黑板上的記憶
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黑板，無非是老師書寫課堂筆記、演算公式的一方天地。然而對我來說，記憶中那塊黑板上那一方小小的天地，卻勾連了我們?nèi)鄬W生與老師的心。
“咦？這是誰貼上去的？”一天早上剛進教室，就看到黑板上貼了長長的一條白色膠帶，將黑板左側(cè)隔開約半米的距離。轉(zhuǎn)頭望向我們那金發(fā)碧眼的班主任，卻見她并無驚訝之色。真是奇怪。
四年級時，我隨爸爸來到美國休斯敦上學。班主任老師親切又漂亮，常與我們談心。 那天上完體育課回來，卻見黑板上那被隔開的地方多出了一行字：
同學們，恭喜我吧，我要有小寶寶了！
底下的簽名是班主任的。班級里頓
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