20xx高校大學(xué)生記者團工作參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-01-17 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的事：
本學(xué)期清明放假期間，XX級學(xué)生記者出游大青山，活動特別艱辛，一整天，特別累，但也看出大家的團結(jié)?；顒訁⒓诱摺X級學(xué)生記者一年前在二區(qū)共同的“師兄”，張寬說：“那個山特別高，但互相攙扶著，我們依然爬了上去，下山之后特別累，但留給我們的回憶特別甜蜜?！彼€說：“我和這一屆學(xué)生記者團的感情都特別深。”生活中，XX級學(xué)生記者也能互相關(guān)懷、協(xié)助。因此有一件事情需要明確：學(xué)生記者團的根底是成員間的感情。希望這一點能夠向下傳承。
本學(xué)期，李麗、鄧海峰、馬立軍先后回到二區(qū)，為新記者講述本人的經(jīng)歷，XX級一區(qū)學(xué)生記者除1人外，也都回二區(qū)與新記者交流經(jīng)歷，吉星教師堅持參加二區(qū)例會，作為一區(qū)負責(zé)人，我參加了后半學(xué)期二區(qū)的例會(前半學(xué)期由于課程緣故，未能參加)。這都為新老學(xué)生記者的交流制造了條件。而為了更進一步交流，希望每學(xué)期能夠有一次新老記者的團隊訓(xùn)練，我將聯(lián)絡(luò)team為學(xué)生記者團進展團隊訓(xùn)練。
一份統(tǒng)計：
一區(qū)學(xué)生記者在大三之后，是否會接著留在校報?90周年校慶，也確實是XX級學(xué)生記者大四的時候，是否能分擔(dān)部分采寫任務(wù)?綜合平時表現(xiàn)，是否能托與重要稿件?通過平時的交流，大致有以下統(tǒng)計，作為備案。
……
一些初步設(shè)想：
學(xué)生記者自行發(fā)覺新聞線索，應(yīng)先與編輯部溝通，確定該新聞是否能夠報道。
編輯部需要分配給學(xué)生記者的任務(wù)時，依照學(xué)生記者平時交稿數(shù)量，盡量平衡地分配，即先詢咨詢交稿最少的學(xué)生記者是否接受任務(wù)，以此讓每個學(xué)生記者得到鍛煉。
學(xué)生記者有權(quán)接受編輯部的任務(wù)，也能夠無理由回絕。
關(guān)于比擬重要的活動，能夠分配給兩個或多個學(xué)生記者完成，以保證采
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