20xx集團(tuán)公司關(guān)于抓基層黨建工作的述職報(bào)告范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要論述摘編》不夠，往往只浮于表面，不能落到實(shí)處，日常學(xué)習(xí)過(guò)多依賴于會(huì)議，自學(xué)、自讀情況不多，理論學(xué)習(xí)缺乏定力，沒(méi)有持之以恒的決心和使命。二是在嚴(yán)格落實(shí)專題教育要求 上還有差距。雖然能夠組織黨員認(rèn)真按照上級(jí)要求開(kāi)展專題教育，但是還存在組織參與專題教育不夠經(jīng)常，導(dǎo)致黨員距離“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”目標(biāo)還有一一些差距。三是在工黨建工作上還不夠務(wù)實(shí)。支部班子在推進(jìn)專題教育黨內(nèi)組織生活上，有時(shí)滿足于完成規(guī)定動(dòng)作、規(guī)定任務(wù)。對(duì)如何結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展專題教育和“三會(huì)一課”，對(duì)待組織生活思考的不多，研究的不細(xì)，針對(duì)性和可操作性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多按上級(jí)布置的內(nèi)容原封不動(dòng)地搬過(guò)來(lái)、沒(méi)有結(jié)合本地實(shí)際情況。
黨員教育管理欠缺
黨支部能夠堅(jiān)持把黨員教育管理牢牢抓在手上，認(rèn)真落實(shí)黨員管理制度，取得了較好成效。但通過(guò)深入推進(jìn)專題教育，也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。一是黨員個(gè)人認(rèn)識(shí)上還有偏差。認(rèn)為平時(shí)都能自學(xué)，覺(jué)得單位組織學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”思想的影響認(rèn)為學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，不愿坐下來(lái)或無(wú)暇靜下來(lái)學(xué)理論。二是對(duì)黨員的教育上，沒(méi)有一個(gè)針對(duì)性，只是讀讀報(bào)紙、念念文件，學(xué)習(xí)內(nèi)容抓不準(zhǔn)，對(duì)階段性的內(nèi)容與階段性的工作和形勢(shì)任務(wù)結(jié)合不夠緊，對(duì)黨員的教育針對(duì)性不強(qiáng)，教育力度不夠，導(dǎo)致個(gè)別黨員不愛(ài)聽(tīng)、不愿學(xué)，達(dá)不到學(xué)習(xí)效果等等。三是大局觀念還不夠強(qiáng)。在集體協(xié)商討論時(shí)，黨員提出的意見(jiàn)較少，缺乏整體觀念。這在一定程度上影響了集體商議的質(zhì)量和效果。政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些言論不愿意反駁、不愿意抨擊、認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒(méi)有必要爭(zhēng)論。四是學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化還不夠好。雖然認(rèn)真組織參加集體學(xué)習(xí)，但是在推進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化方面做得不夠好，缺少理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起
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