20xx七年級家長會_2參考講話(編輯修改稿)
2025-01-17 02:58 本頁面
【文章內容簡介】 帶點水果。假如一旦在學校出現(xiàn)身體不舒適，由家長親身接回。
三、良好的家庭文化氣氛，能夠使小孩有良好的文化教養(yǎng)，
家長最重要的是時刻留意本身形象。小孩的可塑性大、模擬性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和陶冶，俗話說，喊破嗓子，不如做出模樣。如今人們都比擬注重教育了。有不少家長，只要小孩在家，就關掉電視機，也不上網，每天陪著小孩讀書。家長也不要當著小孩的面吵架，事實上小孩心理是特別反感的，對他門的心理妨礙特別大。學生一周只休息兩天，希望家長們那兩天少外出應酬，在家多陪陪小孩，理解一下他的思想動態(tài)，理解他在學校的情況，使小孩有正確的思想導向、明確的奮斗目的。小孩說學?？嗟臅r候，不要附和他說，能夠講講我們上學時受的苦?！安怀钥嘀锌啵y為人上人。”
四、要掌握小孩特點，有的放矢的進展教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與小孩們在一起，經常與小孩溝通，學會平等地與小孩一起對待他們成長中遇到的咨詢題。平時要和小孩多交流，詢咨詢學習情況，不能等成績出來了，咨詢題出來了才想到去關懷小孩。比方，小孩回到家隨意咨詢咨詢；今天學校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜愛他？你的數學老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。在教育小孩的時候要把握好尺度。特別是糾正小孩的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最正確地點和時機；我們班有個女同學，她的家長和它交流是通過筆談的方式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么辦法，意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母。這中方法特別好，彼此都防止了情緒上的咨詢題，也特別容易接受。家長們能夠試試。
五、要全面而精確地可能本人的小孩。這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，小孩看自已的好”，在本人的小孩特別小的時候，如何看都覺得特別聰明的，但到上學后，一比擬就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這確實是對小孩智力可能不精確造成的。作為智力好些的小孩的父母，一定要看到“人外有人，天外有天
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