20xx高三班主任個人年終思想參考總結范文_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:58 本頁面
【文章內容簡介】 人的期望和要求如此使我在以后開展工作、理解學生有了良好的開端。
其次，通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察理解學生，“聽其言，觀其行”，特別要留意學生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學生做出評價。
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客觀地講，每個學生都有他的“閃光點”，也有缺點，不少的班主任存在偏愛優(yōu)等生、班干部，不信任后進生等錯誤觀念，在沒有詳細理解事情的情況下，聽信一面之詞做出推斷，使一些學生與班主任產生對立情緒?？梢姡嘀魅斡鍪乱綇?，批判學生要掌握好分寸，即要嚴肅地指出學生的錯誤做法，也要一分為二地確信學生的優(yōu)點和進步。如此學生容易接受，老師的教育目的也容易到達，千萬不能由于他是后進生而隨意批判，在學生眼里，不管是優(yōu)等生
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