20xx教師繼續(xù)教育自我參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共同參與、交流信息、互相學習、互相促進、主動求知共同提高的一種學習方式。課堂教學中教師應充分發(fā)揮小組群體的活動功能，給顯示較多的討論分析時機，使學生在知識方面互相補充，在學習方法上互相借鑒，擅長合作。如在檢索分數(shù)應用題部分，一道題有許許多多的解法，在教學中我鼓舞學生用多種方法解答，比一比那一組的方法更多，更簡便。從而鼓舞學生的學習積極主動的學習機智?？傊谡n堂教學中，每節(jié)課都表達出一位教師各自的教學策略，也確實是各自的教學風格，一節(jié)成功的刻能表達出多鐘教學策略。我想每一位教師，包括我本人，通過教育科研，通過實踐，在教學藝術上多會產(chǎn)生一次次的飛躍，真正成為科研行的教師?！ 】偨Y(jié)二：教師接著教育自我總結(jié) 教師接著教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素養(yǎng)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素養(yǎng)教育的關鍵。在工作中，
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