20xx讀教育名著心得體會(編輯修改稿)
2025-01-17 02:53 本頁面
【文章內容簡介】 能不會接著學習。然而，通過愉快的覺察獲得知識的人不僅對知識本身感興趣，而且許多歡樂和成功的經歷也會促進他們終身的自我教育。這難道不是教育的真正含義嗎？我相信每一位像我一樣負責任的教師都希望他的班級成為一個愉快的班級，他的學生會歡樂地學習并獲得一些成績。這也將是我們共同努力的方向。我特別羨慕斯賓塞先生，由于他說他可以按照他本人歡樂的教育方法教書，但是我們有各種各樣的限制。然而，我期待努力成為一名歡樂的教育家，秉承斯賓塞歡樂教育的精華，帶小孩們“享受學習的歡樂”。范文2這一天，我讀了蘇霍姆林斯基《斯賓塞的歡樂教育》。其中之一是教師應該培養(yǎng)學生的愛，尤其是感受別人的愛(或痛苦)的潛力，然后有可能把他培養(yǎng)成一個真正有愛心和氣良的人。愛是教育永久的主題。韓軍人文精神朱永新教授在網絡教育中高舉愛的旗幟的新教育實驗：李鎮(zhèn)西的“走進內心”教育大概表達了愛情的核心。反思一個人成長的經歷，尤其是多年的教育實踐，這難道不是愛的唯一原則嗎？記住，當我仍然學生的時候，我發(fā)誓要做一個仁慈的人。我會用我的仁慈感染我四周的每一個人。那時，我呆在學校和同一個
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