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正文內(nèi)容

20xx高一教師備課組工作計劃下學期精選文本(編輯修改稿)

2025-01-17 02:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 有用知識要追求“風乍起吹皺一池春水”的更高境界,課堂上要著力構(gòu)建師生的和諧關(guān)系,老師們要力戒一臉死相,師生關(guān)系和諧了,課堂自然高效了,要反對形式主義,那種看似熱鬧,實則是花架子的課堂不能出現(xiàn)在我們備課組,全組成員盡心竭力,大面積提高語文教育教學質(zhì)量。
  主要措施
  研究讀寫結(jié)合的途徑。老師們利用閱覽室這個平臺,促進學生讀寫結(jié)合,養(yǎng)成寫微作文的好習慣。進行優(yōu)秀微作文評選。
  十分重視學生大作文寫作,
  對特別優(yōu)秀的大作文,推薦到相關(guān)報刊發(fā)表。編寫讀寫周報,周報嚴格按照“閱讀經(jīng)典(孔xx的作品)”“激情飛揚(中外當代詩歌)”“域外世界(外國哲思散文)”“時文選讀(人民日報等主流媒體上發(fā)表的佳作)”、佳作展播(學生考試作文)等欄目編輯。編寫人員:  羅xx  周xx 。
  大力開展微課題研究,以孫xx為主開展高效課堂具體措施研究。以石xx為主開展應對自主招生的策略研究。微課題申報到備課組,備課組推薦到學校,力爭年末獲獎。
  開展原創(chuàng)試題研究。不原創(chuàng)不出卷,出卷必原創(chuàng)。
  5 作業(yè)批改體現(xiàn)針對性,現(xiàn)代文單元學生互批互改,文言文單元全批全改,微作文面批面改,大作文部分同學面批面改。
  開展同課異構(gòu),鼓勵老師曬課、參與微課大賽,推出一批精品課程。
  集體備課常態(tài)化,加大重點課例研究力度,有中心發(fā)言人,人人發(fā)言,集思廣益,構(gòu)建科學的備教改輔考的體系??荚囋嚲戆凑招抡n標卷體系命制,加大主觀題分量,13題融入拼音、字形,文言翻譯共四句,課外兩句、課內(nèi)兩句,文言實詞與課本緊密結(jié)合。
  加大優(yōu)秀教案、優(yōu)秀聽課本、優(yōu)秀作業(yè)的推廣力度,原創(chuàng)的電子教案經(jīng)審定為原創(chuàng),可以打印粘貼在備課本上,教案應體現(xiàn)聽說讀寫四種能力的培養(yǎng),應注重課程內(nèi)容的拓展與開發(fā),應有明確的知識點和思維點,聽課本應有聽課建議,優(yōu)秀作業(yè)本應有修改痕跡。
  反對教者獨霸講臺,致力于打造高效課堂,大張旗鼓地宣傳考試成績優(yōu)秀的教者,大聲喊出“成績差決不是素質(zhì)教育,成績好并不就是應試教育”的口號,形成備課組力爭上游的局面。
  主要工作安排
  段考命題:  羅xx  曾xx  陳xx
  期末考試參與命題:陳xx  傅xx  孫xx
  3月份:“與經(jīng)典同行,與名家對話”
  4月份:青春詩會
  5月份:微作文評選
  xx一中高一語文備課組
  xx年3月2日
  高一教師備課組工作計劃下學期精選文本4
  一、指導思想
  以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,推進新課程改
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