【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán) 境下的課堂教學(xué)改革，積極制作課件。改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，為教學(xué)提供較為成功的范例。要通過(guò)課件制作和整合教學(xué)公開(kāi)課等促進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。更好地溝通、交流教研信息，提高教研工作效益。 四、工作分工 時(shí)永明、劉愛(ài)卿老師：本學(xué)期講義收集、錯(cuò)題反饋 于新榮、王玲老師：上學(xué)年資料收集王玲：電子稿作業(yè)、習(xí)題 崔旭日、于曉飛：熱點(diǎn)材料、習(xí)題收集整 于曉飛： 講評(píng)導(dǎo)學(xué)案、 崔旭日：考試題 第二篇：高一政治備課組工作計(jì)劃 高一政治備課組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，以求真務(wù)實(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，從每天做起、從細(xì)節(jié)做起，努力使自己和學(xué)生都有進(jìn)步和發(fā)展，取得滿意的成績(jī)。 二、主要工作目標(biāo) 提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。 積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)做好校本研修和課題實(shí)驗(yàn)研究，爭(zhēng)取在教育科研取得突破性的成效。 提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。把校本研修與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、課改有效結(jié)合起來(lái)，在研修中提升教育教學(xué)能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格 積極地使用各種電教器材，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的能力，提高課堂教學(xué)效益 ,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性 緊密?chē)@“課堂有效教學(xué)”的課題進(jìn)行課堂教學(xué) ,課前對(duì)授課作好精心準(zhǔn)備 ,課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整 ,以求讓學(xué)生在課堂上能有最大 的收獲。 做好期末的學(xué)分認(rèn)定工作，根據(jù)學(xué)生在課堂上思考及回答問(wèn)題的表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)的情況進(jìn)行綜合認(rèn)定，督促學(xué)生不斷進(jìn)步。 三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施： （一）重視教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，規(guī)定一個(gè)學(xué)期撰寫(xiě)的詳細(xì)教案不少于 4 節(jié)。在備課時(shí)做到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運(yùn)用。 注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并積極進(jìn)行學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課，聽(tīng)取老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 上課時(shí)，要求自己把十足的精力投 入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，也要注重知識(shí)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （二）追求有效的校本研修，使自己成為研修的主人。 對(duì)校本研修做到既“研”也“修”，加強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)題的理論研究作小講座，并且針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題有針對(duì)性地觀看課例以及進(jìn)行研修專(zhuān)題討論。 積極參加學(xué)校開(kāi)展地校本研修活動(dòng)，在研修中實(shí)踐和反思，把自己的理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把校本研修和常態(tài)課作為一個(gè)有機(jī)地整體結(jié)合 起來(lái)進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)地借閱有關(guān)的理論知識(shí)，提高自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。 在自我研修中，倡導(dǎo)堅(jiān)持“三筆字”等基本功的訓(xùn)練。在師德、學(xué)科素養(yǎng)、和教學(xué)藝術(shù)三方面進(jìn)行研修和自修，不斷提高自身素質(zhì)。 積極完善校本研修中的各項(xiàng)材料，并按時(shí)上交學(xué)校。 （三）積極參加課題的實(shí)驗(yàn)工作 努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論知識(shí)，自覺(jué)在每天的工作中進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄下來(lái)，養(yǎng)成每天讀書(shū)和每天記錄的好習(xí)慣。 根據(jù)學(xué)校確定 課題實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)責(zé)任制和時(shí)間表，勇于承擔(dān)學(xué)校安排的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，爭(zhēng)取拍攝一節(jié)實(shí)驗(yàn)課例。 第三篇：高一政治備課組工作計(jì)劃 2021— 2021 學(xué)年第二學(xué)期海南澄邁思源高級(jí)中學(xué) 高一政治備課組工作計(jì)劃 本學(xué)年高一政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“有效教學(xué)”理念，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高高一年級(jí)政治教學(xué)質(zhì)量。 一、指導(dǎo)思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”科學(xué)理論為指導(dǎo)，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)與時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái)，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題等參與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。 二、情況分析 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是《政治生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內(nèi)容比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大，教師個(gè)性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一個(gè)難題。本學(xué)期兩個(gè)學(xué)段完成一個(gè)模塊的必修課本共四個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)，由于高一是起點(diǎn)班，而且有 18 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生對(duì)高中的學(xué)習(xí)有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，且課時(shí)較緊，怎樣在有限的時(shí)間里迅速培養(yǎng)學(xué)